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    17．下列关于弹力说法正确的是（　　）
    A．只要两个物体接触就会产生弹力
    B．只要物体发生形变就会产生弹
    C．弹力的方向一定与施力物体发生形变的方向相反
    D．书放在水平桌面上受到的支持力，是由于书发生了微小形变而产生的

    分析 摩擦力产生的条件是接触、挤压、相对运动或有相对运动的趋势．可知有摩擦力必有弹力，有弹力不一定有摩擦力，弹力是由于施力发生形变而产生的力．

    解答 解：A、摩擦力产生的条件中，必须接触挤压，所以有摩擦力必有弹力．故A错误．
    B、只有物体发生弹性形变，才会产生弹力；故B错误；
    C、弹力的方向一定与施力物体发生形变的方向相反，因此要恢复原状，从而产生弹力；故C正确；
    D、放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的，故D错误；
    故选：C．

    点评 考查了学生对弹力的理解，注意弹力的方向与施力物体形变的方向相反，同时理解弹力产生的条件．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图1所示，将打点计时器固定在铁架台上，用重物带动纸带从静止开始自由下落，利用此装置可验证机械能守恒定律．
    ①已准备的器材有打点计时器（带导线）、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物，此外还需要的器材是D（填字母代号）．
    A．直流电源、天平及砝码    B．直流电源、毫米刻度尺
    C．交流电源、天平及砝码    D．交流电源、毫米刻度尺
    ②实验中需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度h．某同学对实验得到的纸带，设计了以下四种测量方案，这些方案中合理的是：D．
    A．用刻度尺测出物体下落的高度h，由打点间隔数算出下落时间t，通过v=gt计算出瞬时速度v
    B．用刻度尺测出物体下落的高度h，并通过$v=\sqrt{2gh}$计算出瞬时速度v
    C．根据做匀变速直线运动时，纸带上某点的瞬时速度等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度v，并通过$h=\frac{v^2}{2g}$计算得出高度h

    D．用刻度尺测出物体下落的高度h，根据做匀变速直线运动时，纸带上某点的瞬时速度等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度v
    ③安装好实验装置，正确进行实验操作，从打出的纸带中选出符合要求的纸带，如图2所示．图中O点为打点起始点，且速度为零．选取纸带上打出的连续点A、B、C、…作为计数点，测出其中E、F、G点距起始点O的距离分别为h1、h2、h3，已知重锤质量为m，当地重力加速度为g，计时器打点周期为T．为了验证此实验过程中机械能是否守恒，需要计算出从O点到F点的过程中，重锤重力势能的减少量△Ep=mgh2，动能的增加量△Ek=$\frac{{m{{（{h_3}-{h_1}）}^2}}}{{8{T^2}}}$（用题中所给字母表示）．
    ④实验结果往往是重力势能的减少量略大于动能的增加量，关于这个误差下列说法正确的是BD
    A．该误差属于偶然误差
    B．该误差属于系统误差
    C．可以通过多次测量取平均值的方法来减小该误差
    D．可以通过减小空气阻力和摩擦阻力的影响来减小该误差
    ⑤某同学在实验中发现重锤增加的动能略小于重锤减少的重力势能，于是深入研究阻力对本实验的影响．若重锤所受阻力为f，重锤质量为m，重力加速度为g．他测出各计数点到起始点的距离h，并计算出各计数点的速度v，用实验测得的数据可绘制出图线v2-h，如图3所示．图象是一条直线，此直线斜率k=$\frac{2（mg-f）}{m}$（用题中字母表示）．
    已知当地的重力加速度g=9.8m/s2，由图线求得重锤下落时受到阻力与重锤所受重力的百分比为$\frac{f}{mg}$=2.0%（保留两位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．一辆汽车在十字路口等候绿灯，当绿灯亮时汽车从静止开始以5m/s2的加速度开始行驶，恰在这时一辆自行车以10m/s的速度匀速驶来，从后边超过汽车，求：
    （1）汽车在追上自行车之前两车间的最大距离是多少？
    （2）追上自行车时汽车的速度是多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图所示，质量为3Kg的小车A上用细绳悬挂一质量为5Kg的小球C，并以5m/s的速度在光滑水平轨道上匀速运动，后来与质量为2Kg的原来静止的小车B碰撞后粘在一起，问：碰撞后小球C能上升的最大高度是多少？取g=10m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．在利用双缝干涉测定光波波长的实验中，首先调节光源、滤光片、单缝和双缝的中心均位于遮光筒的中心轴线上，若经粗调后透过测量头上的目镜观察，看不到明暗相间的条纹，只看到一片亮区，造成这种情况的最可能的原因是单缝与双缝不平行．若调至屏上出现了干涉图样后，用测量头去测量，转动手轮，移动分划板，第一次分划板中心刻度线对齐A条纹中心时如图（1）所示，游标卡尺的示数如图（3）所示：第二次分划板中心刻度线对齐B条纹中心时如图（2）所示，游标卡尺的示数如图（4）所示．已知双缝的间距d=0.50mm，从双缝到屏的距离L=1.00m，则图（3）中游标卡尺的示数是11.4mm，图（4）中游标卡尺的示数是16.4mm，实验时测量多条干涉条纹宽度的目的是减小测量误差，提高实验精度，所测光波的波长为6.3×10-7m（保留两位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    2．如图所示，光滑轨道LMNPQMK固定在水平地面上，轨道平面在竖直面内，MNPQM是半径为R的圆形轨道，轨道LM与圆形轨道MNPQM在M点相切，轨道MK与圆形轨道MNPQM在M点相切，b点、P点在同一水平面上，K点位置比P点低，b点离地高度为2R，a点离地高度为2.5R．若将一个质量为m的小球从左侧轨道上不同位置由静止释放，关于小球的运动情况，以下说法中正确的是（　　）
    A．若将小球从LM轨道上a点由静止释放，小球一定能沿轨道运动到K点
    B．若将小球从LM轨道上b点由静止释放，小球一定能沿轨道运动到K点
    C．若将小球从LM轨道上a、b点之间任一位置由静止释放，小球一定能沿轨道运动到K点
    D．若将小球从LM轨道上a点以上任一位置由静止释放，小球沿轨道运动到K点后做斜上抛运动，小球做斜上抛运动时距离地面的最大高度一定小于由静止释放时的高度

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．在做“探究加速度与力、质量关系”的实验时，采用如图所示的实验装置，让重物通过轻绳拖动小车在长木板上做匀加速直线运动．其中小车质量用M表示，重物质量用m表示，加速度用a表示．
    （1）实验时需要将长木板的一端垫起适当的高度，这样做是为了消除摩擦力的影响，使小车所受合外力F等于绳对小车的拉力．
    （2）实验中由于绳对小车的拉力小于（选填“大于”、“等于”、“小于”）重物所受的重力，会给实验带来系统误差．为减小此误差，实验中要对小车质量M和重物质量m进行选取，以下四组数据中最合理的一组是④．（填写相应序号）
    ①M=200g，m=40g、60g、80g、100g、120g、140g
    ②M=200g，m=30g、35g、40g、45g、50g、55g
    ③M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
    ④M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、35g
    （3）实验中某同学先保持重物质量m不变，改变小车质量M，测出了相应的加速度a．为便于得到a与M的关系，他采用图象法处理数据，你建议他做a与$\frac{1}{M}$的图象．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图所示，要使L1回路中有感应电流，问下列几种情况下是什么原因导致的？
    （1）接通开关S的瞬间；
    （2）接通开关S后，将滑片P向左滑动；
    （3）接通开关S后，将软铁芯插入L2中．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．某粒子的质量为m，带电量为q，它仅在静电力的作用下在电场中从A点运动到B点，速度由vA变为vB．下列说法正确的是（　　）
    A．该粒子的动能一定增加
    B．该粒子的动能可能始终不变
    C．该粒子的电势能一定增加
    D．只有是匀强电场才可以求出A、B两点间的电势差

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