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    在研究匀速直线运动的实验中，某同学得到一条记录小车做匀加速直线运动的纸带如图所示，在纸带上选取A、B、C、D、E5个计数点，相邻的两个计数点之间还有4个点未画出．已知打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，CY则由纸带可求出在打C点时小车的速度大小为________m/s；小车的加速度大小为________m/s2．

    0.476    0.76
    分析：根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小．
    解答：由于相邻的两个计数点之间还有4个点未画出，所以计数点间的时间间隔为T=0.1s，
    根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上3点时小车的瞬时速度大小．
    vC==0.476m/s
    根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，
    得：sAD-sAB=2a1T2
    sDE-sBC=2a2T2
    为了更加准确的求解加速度，我们对二个加速度取平均值
    得：a=（a1+a2）
    解得a=0.76m/s2．
    故答案为：0.476，0.76
    点评：要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在“研究匀速直线运动”的实验中，将小车沿倾斜的长木板无初速下滑，直接用位移传感器采集到实验数据后得到如图所示的s-t图象，从图象表明小车的运动不属于匀速直线运动，其理由是：
    s与t不呈线性关系，
    s与t不呈线性关系，
    ；为了达到实验目的，应采取的措施是
    减小长木板的倾角
    减小长木板的倾角
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在研究匀速直线运动的实验中，某同学得到一条记录小车做匀加速直线运动的纸带如图所示，在纸带上选取A、B、C、D、E5个计数点，相邻的两个计数点之间还有4个点未画出．已知打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，CY则由纸带可求出在打C点时小车的速度大小为
    0.476
    0.476
    m/s；小车的加速度大小为
    0.76
    0.76
    m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在研究匀速直线运动的实验中，如图2-1-2所示为一次记录小车运动情况的纸带.图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔为T=0.1 s.

    （1）根据_________计算各点瞬时速度，且vA=_________m/s，vB=_________m/s，vC=_________m/s，vD=_________m/s，vE=_________m/s.

    （2）在图2-1-2所示坐标中作出小车的v-t图线，并根据图线求出a=_________ .

    图2-1-2

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    某同学在“研究匀速直线运动”的实验中，将小车沿倾斜的长木板无初速下滑，直接用位移传感器采集到实验数据后得到如图所示的s-t图象，从图象表明小车的运动不属于匀速直线运动，其理由是：______；为了达到实验目的，应采取的措施是______．
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    科目：高中物理 来源：2007-2008学年上海市长宁区高三（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    某同学在“研究匀速直线运动”的实验中，将小车沿倾斜的长木板无初速下滑，直接用位移传感器采集到实验数据后得到如图所示的s-t图象，从图象表明小车的运动不属于匀速直线运动，其理由是：______；为了达到实验目的，应采取的措施是______．

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