A.b、c的线速度大小相等,且大于a的线速度 |
B.b、c的向心加速度大小相等,且大于a的向心加速度 |
C.c加速可追上同一轨道上的b,b减速可等候同一轨道上的c |
D.a卫星由于某原因,轨道半径缓慢减小,其线速度将增大 |
科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.物体落在地面上,说明地球对物体有引力,物体对地球没有引力 |
B.万有引力定律及其表达式是开普勒建立的 |
C.地面上自由下落的苹果和天空中运行的月亮,受到的都是地球的万有引力 |
D.中的G是一个比例常数,是由牛顿通过实验测量出的。 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.G值的测出使万有引力定律有了真正的实用价值,是牛顿测出。 |
B.由F=可知,两物体间距离r减小时,它们之间的引力增大,距离r趋于零时,万有引力无限大 |
C.引力常量G的物理意义是:两个质量都是1 kg的质点相距1 m时相互吸引力为6.67×10-11 N |
D.引力常量G值大小与中心天体选择有关 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题
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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.万有引力常量数值上等于两个质量均为1kg的物体相距1m时的相互引力 |
B.万有引力常量的测出,证明了万有引力的存在 |
C.牛顿发现万有引力定律时,给出了万有引力常量的值 |
D.通过万有引力常量的测定,使卡文迪许算出了地球的质量 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A. | B. | C. | D. |
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