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    【题目】振动在中传播，形成机械波．介质中有机械波传播时，并不随波一起传播，传播的只是这种运动形式．波不但能传递 ， 也可以传递 ．

    【答案】机械；介质；介质本身；振动；能量；信息
    【解析】机械振动在介质中的传播，形成机械波，介质中有机械波传播时，介质本身并不随波一起传播，传播的只是振动这种运动的形式。波不但能传递能量，也可以传递信息。

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    【题目】如图所示的电路，已知电池电动势E＝90 V，内阻ｒ＝5 Ω，R1＝10 Ω，R2＝20 Ω，板面水平放置的平行板电容器的两极板M、N相距d=3 cm，在两板间的正中央有一带电液滴，其电量q= -2×10－7 C，其质量m=4．0×10－5kg，取g=10 m/s2，问

    （1）若液滴恰好能静止平衡时，滑动变阻器R的滑动头C正好在正中点，那么滑动变阻器的最大阻值Rmax是多大?

    （2）将滑动片C迅速滑到A端后，液滴将向哪个极板做什么运动?到达极板时的速度是多大？

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    【题目】某个由导电介质制成的电阻截面如图所示。导电介质的电阻率为ρ、制成内、外半径分别为a和b的半球壳层形状（图中阴影部分），半径为a、电阻不计的球形电极被嵌入导电介质的球心为一个引出电极，在导电介质的外层球壳上镀上一层电阻不计的金属膜成为另外一个电极。设该电阻的阻值为R。下面给出R的四个表达式中只有一个是合理的，你可能不会求解R，但是你可以通过一定的物理分析，对下列表达式的合理性做出判断。根据你的判断，R的合理表达式应为

    A．R= B．R=

    C．R= D．R=

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示,物体沿弧形轨道滑下后进入足够长的水平传送带,传送带以图示方向匀速运转,则传送带对物体做功情况可能是

    A. 始终不做功

    B. 先做负功后做正功

    C. 先做正功后不做功

    D. 先做负功后不做功

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用手握住瓶子，使瓶子在竖直方向静止，如果握力加倍，则手对瓶子的摩擦力（ ）
    A.握力越大，摩擦力越大
    B.只要瓶子不动，摩擦力大小与前面的因素无关
    C.方向由向下变成向上
    D.手越干越粗糙，摩擦力越大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于伽利略对自由落体运动的研究，下列说法错误的是（　　）

    A.通过逻辑推理的方法揭示了“重的物体下落快”说法的错误

    B.猜想t∝x和v∝t两种可能，并通过实验测出v∝x不正确

    C.通过逻辑推理得出检验v∝t就是检验x∝t2

    D.利用斜面实验检验了x∝t2并通过推理论证t∝x不正确

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】最先测定引力常量的科学家是（ ）
    A.卡文迪许
    B.伽利略
    C.开普勒
    D.第谷

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，以匀速行驶的汽车即将通过路口，绿灯还有2s将熄灭，此时汽车距离停车线18m。该车加速时最大加速度大小为，减速时最大加速度大小为。此路段允许行驶的最大速度为，下列说法中正确的有

    A. 如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前汽车可能通过停车线

    B. 如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前通过停车线汽车一定超速

    C. 如果立即以最大加速度做匀减速运动，在绿灯熄灭前汽车一定不能通过停车线

    D. 如果距停车线处减速，汽车能停在停车线前

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    【题目】为了探究质量一定时加速度与力的关系，一同学设计了如图所示的实验装置，其中M为带滑轮的小车的质量，n为砂和砂桶的质量，（滑轮质量不计）

    （1）实验时，一定要进行的操作或保证的条件是________．

    A．用天平测出砂和砂桶的质量

    B．将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力

    C．小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录弹簧测力计的示数

    D．改变砂和砂桶的质量，打出几条纸带

    E．为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M

    （2）以弹簧测力计的示数F为横坐标，加速度为纵坐标，画出的a-F图像是一条直线，图线与横轴的夹角为，求得图线的斜率为k，则小车的质量为________

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