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    9．目前主要用在无线电广播的中波段的波长范围是3×103～2×102m，求其频率的范围．

    分析 根据波长、频率和波速的关系式进行分析，得出频率的表达式，分别根据波长的范围即可求得频率的范围．

    解答 解：根据c=λf可知：
    f 1=$\frac{c}{{λ}_{1}}$
    解得：f1=$\frac{3×1{0}^{8}}{3×1{0}^{3}}$=105 Hz    
    f2=$\frac{c}{{λ}_{2}}$
    f2=$\frac{3×1{0}^{8}}{2×1{0}^{2}}$=1.5×106Hz  
    答：频率范围：105 Hz---1.5×106Hz

    点评 本题考查波长、频率和波速之间的关系，要注意能对公式正确变形，并且明确电磁波的速度为光速．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    19．四个质点做直线运动，它们的速度时间图象分别如图所示，下列说法中正确的是（　　）
    A．在第2s内，质点（1）（2）（3）做加速运动
    B．在第2s末，质点（2）（3）偏离出发点位移相同
    C．四个质点在第1s内的平均速度相同
    D．在第2s末，质点（4）回到出发点

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．公交车进站时的刹车过程可近似看作匀减速直线运动，进站时的速度为5m/s，加速度大小为1m/s2．则下列判断正确的是（　　）
    A．进站所需时间为5 sB．6 s时的位移为12 m
    C．6s时公交车的速度为1m/sD．前2 s的位移是x=$\overline{v}$t=$\frac{5+4}{2}$×2 m=9 m

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    17．为了测量小滑块与水平桌面间的动摩擦因数，某小组设计了如图甲所示的实验装置，其中挡板可固定在桌面上，轻弹簧左端与挡板相连，图中桌面高为h，O1、O2、A、B、C点在同一水平直线上．已知重力加速度为g，空气阻力可忽略不计．
    实验过程一：挡板固定在O1点，推动滑块压缩弹簧，滑块移到A处，测量O1A的距离，如图甲所示．滑块由静止释放，落在水平面上的P点，测出P点到桌面右端的水平距离为x1．
    实验过程二：将挡板的固定点移到距O1点距离为d的O2点，如图乙所示，推动滑块压缩弹簧，滑块移到C处，使O2C的距离与O1A的距离相等．滑块由静止释放，落在水平面上的Q点，测出Q点到桌面右端的水平距离为x2．

    （1）为完成本实验，下列说法中正确的C．
    A．必须测出小滑块的质量      B．必须测出弹簧的劲度系数
    C．弹簧的压缩量不能太小      D．必须测出弹簧的原长
    （2）写出动摩擦因数的表达式μ=$\frac{{x}_{1}^{2}-{x}_{2}^{2}}{4dh}$．（用题中所给物理量的符号表示）
    （3）小红在进行实验过程二时，发现滑块未能滑出桌面．为了测量小滑块与水平桌面间的动摩擦因数，还需测量的物理量是滑块停止滑动的位置到B点的距离．
    （4）某同学认为，不测量桌面高度，改用秒表测出小滑块从飞离桌面到落地的时间，也可测出小滑块与水平桌面间的动摩擦因数．此实验方案不可行．（选填“可行”或“不可行”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    4．一个原来静止在水平面上的物体，质量为2.0kg，在水平方向受到4.4N的拉力，物体跟平面的滑动摩擦力是2.2N，求物体4.0s末的速度和4.0s内发生的位移．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图所示，理想变压器的原、副线圈匝数之比为n1：n2=4：1，原线圈回路中的电阻A与副线圈回路中的负载电阻B的阻值相等，a、b端加入交流电压U后，通过A、B两电阻电流之比IA：IB=1：4；a、b两端的电压和电阻B两端的电压之比为UA：UB=17：4．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．A汽车以10m/s速度匀速前进，B汽车同时同地同向做匀加速直线运动，一开始由于A的速度比B大，所以A超过B，经过10s钟B追上A，又经过10s钟B汽车超过A汽车100m，则（　　）
    A．B的初速度为零
    B．B追上A时的速度为10m/s
    C．B汽车超过A汽车100 m时的速度为25m/s
    D．B追上A时的速度为12.5m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    18．斜劈A静止放置在水平地面上，质量为m的物体B在外力F1和F2的共同作用下沿斜劈表面向下运动．当F1方向水平向右，F2方向沿平行斜劈的表面向下时，斜劈A受到地面的摩擦力方向向左．若斜劈保持静止，下列说法中正确的是（　　）
    A．若同时撤去F1和F2，物体B的加速度方向一定沿斜面向下
    B．若只撤去F2，在物体B仍向下运动的过程中，A所受地面摩擦力方向不变
    C．改变F1和F2的大小，仍使物体B沿斜劈表面运动，A所受地面摩擦力可能为0
    D．若只撤去F1，在物体B仍向下运动的过程中，A所受地面摩擦力方向可能向右

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    19．图为测量物块与水平桌面之间动摩擦因数的实验装置示意图．实验步骤如下：
    ①用天平测量物块和遮光片的总质量M、重物的质量m，用游标卡尺测量遮光片的宽度d；用米尺测量两光电门之间的距离s；
    ②调整轻滑轮，使细线水平；
    ③让物块从光电门A的左侧由静止释放，用数字毫秒计分别测出遮光片经过光电门A和光电门B所用的时间△tA和△tB，求出加速度a；
    ④多次重复步骤③，求a的平均值$\overline{a}$；
    ⑤根据上述实验数据求出动摩擦因数μ．
    回答下列问题：
    （1）物块的加速度a可用d、s、△tA和△tB表示为a=$\frac{1}{2s}$[（$\frac{d}{△{t}_{B}}$）2-（$\frac{d}{△{t}_{A}}$）2]．
    （2）动摩擦因数μ可用M、m、$\overline{a}$和重力加速度g表示为μ=$\frac{mg-（M+m）\overline{a}}{Mg}$．
    （3）如果细线没有调整到水平，由此引起的误差属于系统误差（选填“偶然误差”或“系统误差”）．

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