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【题目】关于下列四幅图的说法中,正确的是(

A. 图甲中C摆开始振动后,ABD三个摆中B摆的振幅最大

B. 图乙为两列水波产生的干涉图样,这两列水波的频率可以不同

C. 图丙是波的衍射现象,左图的衍射更明显

D. 图丁是声波的多普勒效应,该现象说明,当观察者与声源相互靠近时,他听到的声音频率变低了

【答案】C

【解析】

A.由单摆周期,故摆长越大,周期越大;又有C摆开始振动后,ABD三个摆做受迫振动,故A摆和C摆周期相等,发生共振,振幅最大,故A错误;

B.由两波发生稳定干涉现象可得:两波频率相等,故B错误;

C.光线通过小孔时,物体边缘会出现光波分散的现象,这种光学现象便称为衍射 小孔越小,衍射越明显,所以,左图的衍射更明显,故C正确;

D.多普勒效应是指物体辐射的波长因为光源和观测者的相对运动而产生变化,当观察者与声源相互靠近时,他听到的声音频率变高了,故D错误。

练习册系列答案
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【题目】AB两物体分别在水平恒力F1F2的作用下沿水平面运动,先后撤去F1F2后,两物体最终停下,它们的vt图象如图所示.已知两物体与水平面间的滑动摩擦力大小相等.则下列说法正确的是(  )

A.F1F2大小之比为12

B.F1F2AB做功之比为12

C.AB质量之比为21

D.全过程中AB克服摩擦力做功之比为21

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】图示是氢原子的能级示意图,大量处于基态的氢原子吸收了某种单色光的能量后能发出6种不同频率的光子,分别用它们照射某种金属板时,只有频率分别为v1v2v3v4v1v2v3v4)的四种光能发生光电效应。则普朗克常量可表示为

A. B. C. D.

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【题目】高空坠物伤人事件常有发生。一身高为1.75m的同学被一根从6.75m高处竖直落下的枯树枝砸正头顶,设枯枝质量为2kg,与头部作用时间为0.02s,那么

A. 枯枝对人的头部产生的冲击力约20N

B. 枯枝对人的头部产生的冲击力约1000N

C. 保持其他条件不变,身高更高的同学,头部受到枯枝的冲击力会更大

D. 保持其他条件不变,身高更矮的同学,头部受到枯枝的冲击力会更小

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【题目】一架战斗机完成任务后以v050m/s的水平速度着陆,着陆后做加速度大小a15m/s2的匀减速直线运动,着陆t16s后接到紧急任务要求战斗机起飞执行新的任务,战斗机立即改为以a210m/s2加速度匀加速滑行,已知战斗机起飞的最小速度v80m/s。求:

1)战斗机从着陆到再次起飞所用的最少时间.

2)若此战斗机停在一艘以10m/s运行的航母上,满足战斗机安全起飞的跑道最小长度.

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【题目】如图所示是用双缝干涉测光的波长的实验设备示意图。

1)图中①是小灯泡光源,⑤是光屏,它们之间的②③④依次是____________、单缝和双缝。

2)以下哪些操作能够增大光屏上相邻两条亮纹之间的距离:_________

A.增大③和④之间的距离 B.增大④和⑤之间的距离

C.将红色滤光片改为绿色滤光片 D.增大双缝之间的距离

3)在某次实验中,已知双缝到光屏之间的距离是600 mm,双缝之间的距离是,单缝到双缝之间的距离是某同学在用测量头测量时,先将测量头目镜中看到的分划板中心刻线对准某条亮纹记作第1的中心,这时手轮上的示数如图甲所示然后他转动测量头,使分划板中心刻线对准第7条亮纹的中心,这时手轮上的示数如图乙所示,这两次示数依次为______mm_____mm,由此可以计算出这次实验中所测得的单色光的波长为________结果保留整数位

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【题目】如图18a)所示,一个电阻值为R,匝数为n的圆形金属线与阻值为2R的电阻R1连结成闭合回路。线圈的半径为r1 . 在线圈中半径为r2的圆形区域存在垂直于线圈平面向里的匀强磁场,磁感应强度B随时间t变化的关系图线如图18b)所示。图线与横、纵轴的截距分别为t0B0. 导线的电阻不计。求0t1时间内

1)通过电阻R1上的电流大小和方向;www..com

2)通过电阻R1上的电量q及电阻R1上产生的热量。

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【题目】在如图所示的电路中,E为电源,其内阻为rL为小灯泡(其灯丝电阻可视为不变),R1R2为定值电阻,R3为光敏电阻,其阻值大小随所受照射光强度的增大而减小,电压表为理想电压表.若将照射R3的光的强度减弱,则(  ).

A. 小灯泡消耗的功率变小 B. 电压表的示数变大

C. 通过R2的电流变小 D. 电源输出功率一定变大

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【题目】飞机的起飞过程是由静止出发,在直跑道上加速前进,等达到一定速度时离地.已知飞机加速前进的路程为1600m,所用时间为40s,假设这段运动为匀加速运动,用a表示加速度,v表示离地时的速度,则(  )

A. a=2m/s2、v=80m/s B. a=1m/s2、v=40m/s

C. a=2m/s2、v=40m/s D. a=1m/s2、v=80m/s

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