练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    气垫导轨是常用的一种实验仪器，它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫，使滑块悬浮在导轨上，滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦，我们可以用带竖直挡板C和D的气垫导轨和滑块A和B验证动量守恒定律，实验装置如图1－9所示，采用的实验步骤如下：
    a．松开手的同时，记录滑块A、B运动时间的计时器开始工作，当A、B滑块分别碰到C、D挡板时计时器结束计时，分别记下A、B到达C、D的运动时间t1和t2.
    b．在A、B间水平放入一个轻弹簧，用手压住A、B使弹簧压缩，放置在气垫导轨上，并让它静止在某个位置．
    c．给导轨送气，调整气垫导轨，使导轨处于水平．
    d．用刻度尺测出A的左端至C板的距离L1，B的右端至D板的距离L2.

    (1)实验步骤的正确顺序是______________．
    (2) 实验中还需要的测量仪器是               ，
    还需要测量的物理量是                    
    (3)利用上述测量的实验数据，验证动量守恒定律的表达式是____________．
    (1)cbda　(2)天平　A、B两滑块的质量M1、M2
    (3)M1＝M2
    (1) (2)略(3) ，M1＝M2
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    电火花打点计时器是一种使用     流电源的     仪器，它的工作电压是      V；当电源频率为50Hz时，它每隔     s打点一次；打n个点的时间为        s．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    1）（8分）为了探究受到空气阻力时，物体运动速度随时间的变化规律，某同学采用了“加速度与物体质量、物体受力关系”的实验装置(如图甲)．实验时，平衡小车与木板之间的摩擦力后，在小车上安装一薄板，以增大空气对小车运动的阻力．

    ①往砝码盘中加入一小砝码，在释放小车________(选填“之前”或“之后”)接通打点计时器的电源，在纸带上打出一系列的点．
    ②从纸带上选取若干计数点进行测量，得出各计数点的时间t与速度v的数据如下表：
    时间t/s
    		0
    		0.50
    		1.00
    		1.50
    		2.00
    		2.50
    速度v/ (m·s－1)
    		0.12
    		0.19
    		0.23
    		0.26
    		0.28
    		0.29
    请根据实验数据作出小车的v－t图象．

    图乙
    ③通过对实验结果的分析，该同学认为：随着运动速度的增加，小车所受的空气阻力将变大．你是否同意他的观点？请根据v－t图象简要阐述理由．
    （2）（10分）在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中，要测量一个标有“2.7V 1.5W”的灯泡两端的电压和通过它的电流，现有如下器材：
    A直流电源3V（内阻可不计）         B直流电表0～3A（内阻约0.1Ω）
    C直流电表0～0.6A（内阻约0.5Ω）    D直流电压表0～3V（内阻约3kΩ）
    E直流电压表0～15V（内阻约200kΩ）  F滑动变阻器（10Ω，1A）
    G滑动变阻器（1kΩ，300mA）
    ①除开关、导线外，为完成实验，需要从上述器材中选用          （用字母）
    ②某几位同学设计了如下A、B、C、D所示的电路图，正确的是     ；并根据正确的电路图在实物图中正确连好线。


    ③下表中的各组数据该同学在实验中测得的，根据表格中的数据在图所示的方格纸上已经描好点，请作出该灯泡的伏安特性曲线，根据该曲线可以判断：随电压的增大，灯泡的电阻       。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行。打点计时器的工作频率为50Hz。

    （1）实验中木板略微倾斜，这样做________________；
    A．是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑
    B．是为了增大小车下滑的加速度
    C．可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功
    D．可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动
    （2）实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条……，合并起来挂在小车的前端进行多次实验，每次都要把小车拉到同一位置再释放小车．把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为W1，第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2 W1，……；橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出。根据第四次的纸带（如图所示）求得小车获得的速度为__________________m／s．

    （3）若根据多次测量数据画出的W—v图象如下图所示，根据图线形状，可知对W与v的关系符合实际的是图_______________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在做“用单摆测定重力加速度”的实验时，用摆长L和周期T计算重力加速度的公式是g＝______。如果已知摆球直径为2.00cm，让刻度尺的零点对准摆线的悬点，摆线竖直下垂，如图所示，摆球最低点对应的度数为88.40 cm，那么单摆摆长是_____ cm 。如果测定了40次全振动的时间如图中秒表所示，那么秒表读数是_____s，此单摆的摆动周期是______s。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度与质量关系”的实验装置。

    （1）在图示装置中，①是固定在小车上位移传感器的发射器部分，②是接收部分。在该实验中采用控制变量法，保持小车所受拉力不变，用钩码所受的重力作为小车所受拉力，为了减小实验误差，应使钩码质量尽量__________些。（填“大”或“小”）
    （2）改变小车的质量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-1/M关系图线，

    ①如果摩擦力不能忽略，则画出的a-1/M图线为图示中的____________。（填“甲”或“乙”或“丙”）
    ②（单选题）该实验中某同学画出的图线中AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（ ）
    A．小车与轨道之间存在摩擦
    B．导轨保持了水平状态
    C．所挂钩码的总质量太大
    D．所用小车的质量太大

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在做“用单摆测定重力加速度”的实验中，有人提出以下几点建议，：其中对提高测量结果精确度有利的是（   ）。
    A．摆线上端牢固系于悬点，振动中不能出现松动，
    B．质量相同，体积不同的摆球，应选用体积较大的
    C．单摆偏离平衡位置的角度不能太大
    D．当单摆经过平衡位置时开始计时，经过一次全振动后停止计时，用此时间间隔作为单摆振动的周期

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    做“研究平抛物体运动”实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球平抛运动的轨迹。
    (1)已备有如下器材：
    A.白纸      B.图钉      C.方木板     D.斜槽轨道    E.小球   
    F.天平       G.铁架台     H.重垂线     L.秒表       J.刻度尺
    上述器材中，不需要的器材有：               。(填器材名称前的字母)
    (2)为了得到较准确的运动轨迹，在下面的操作要点中你认为正确的是         。
    A. 为了调节使斜槽轨道的末端切线水平
    B. 为减小实验误差，应使小球每次从斜槽轨道上不同位置滚下，最后取平均值
    C. 为消除轨道摩擦力的影响，应使斜槽轨道的末端倾斜，直到小球能在轨道的末端匀速滚动以平衡摩擦力
    D. 每次必须由静止释放小球

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    做“验证力的平行四边形定则”实验时，所用到的实验器材有方木板、白纸、橡皮条、细绳套两根、图钉几个、弹簧测力计(两个)、 三角板、刻度尺 。

    (1)实验中用两个弹簧测力计把橡皮条拉到一定长度并记下结点位置O，此时还需记下__________________和_________________；再改用一个弹簧测力计时，也要把橡皮条结点拉到同一位置，以保证前后两次力的作用效果相同。
    (2)若F1和F2表示两个互成角度的力，F表示由平行四边形定则作出的F1与F2的合力；表示用一个弹簧测力计拉橡皮筋时的力，则可以判断              （填“甲”或“乙”）图中的实验结果符合事实。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案