【题目】在探究静摩擦力变化的规律及滑动摩擦力变化的规律的实验中，特设计了如图甲所示的演示装置，力传感器A与计算机连接，可获得力随时间变化的规律，将力传感器固定在光滑水平桌面上，测力端通过细绳与一滑块相连（调节传感器高度可使细绳水平），滑块放在较长的小车上，小车一端连接一根轻绳并跨过光滑的轻定滑轮系一只空沙桶（调节滑轮可使桌面上部细绳水平），整个装置处于静止状态。实验开始时打开传感器同时缓慢向沙桶里倒入沙子，小车一旦运动起来，立即停止倒沙子，若力传感器采集的图象如图乙，则结合该图象，下列说法正确的是（ ）
A．可求出空沙桶的重力 |
B．可求出滑块与小车之间的滑动摩擦力的大小 |
C．可求出滑块与小车之间的最大静摩擦力的大小 |
D．可判断第50秒后小车做匀速直线运动（滑块仍在车上） |
【答案】ABC
【解析】试题分析：在整个过程中，滑块受到水平向右的摩擦力f与水平向左的传感器的拉力F，滑块始终静止，处于平衡状态，由平衡条件得：则f=F；小车与滑块的摩擦力f与滑块对小车的摩擦力f′是作用力与反作用力，由牛顿第三定律得：f′=f，则f′=F；当t=0时，没有向桶中倒沙，G空沙桶=F，由图乙所示图象可知，G空沙桶=F=2N，故A正确；当小车运动时，滑块与小车间的摩擦力是滑动摩擦力，由图乙所示图象可知，f=F′=3N，故B正确；当小车由静止刚好开始运动时，滑块与小车间的摩擦力是最大静摩擦力，由图乙所示图象可知，滑块与小车间的最大静摩擦力fmax=F″=3．5N，故C正确；由图象我们只能知道50s后小车受到的滑动摩擦力是3N，恒定不变，并不知道沙桶对小车的拉力是多少，不知小车所受合力是多少，无法判断小车的运动状态，小车可能做匀速直线运动，也可能做加速直线运动，故D错误；故选ABC．
名校课堂系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，在物体P左边用一根水平轻弹簧和竖直墙壁相连，放在粗糙水平面上，静止时弹簧的长度大于弹簧的原长．若再用一个从零开始逐渐增大的水平力F向右拉P，直到把P拉动．在P被拉动之前的过程中，弹簧对P的弹力N的大小和地面对P的摩擦力f的大小的变化情况是（ ）
A. N始终增大，f始终减小
B. N先不变后增大，f先减小后增大
C. N保持不变，f始终减小
D. N保持不变，f先减小后增大
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【题目】滑动变阻器的原理如图所示，则下列说法中正确的是( )
A. 若将a、c两端连在电路中，则当滑片OP向右滑动时，变阻器接入电路中的阻值增大
B. 若将a、d两端连在电路中，则当滑片OP向右滑动时，变阻器接入电路中的阻值减小
C. 将滑动变阻器以限流式接法接入电路时，必须连入三个接线柱
D. 将滑动变阻器以分压式接法接入电路时，必须连入三个接线柱
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【题目】两个做直线运动的物体，甲的加速度为10m/s2，乙的加速度为-12m/s2，下列说法正确的是 ( )
A. 甲的加速度比乙的加速度大
B. 甲做加速运动，乙做减速运动
C. 乙的加速度比甲的加速度大，但甲、乙的加速度方向一定相反
D. 乙的加速度比甲的加速度大，但甲、乙的加速度方向可能相同，也可能相反
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【题目】如右图所示，两个带电金属小球中心距离为r，所带电荷量相等为Q，则关于它们之间电荷的相互作用力大小F的说法正确的是( )
A．若是同种电荷，
B．若是异种电荷，
C．若是同种电荷，
D．不论是何种电荷，
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【题目】在倾角为θ的光滑斜面上有两个用轻弹簧连接的物块A和B，它们的质量分别为3m和2m，弹簧的劲度系数为k，C为一固定挡板，系统处于静止状态。现用一沿斜面方向的恒力拉物块A使之沿斜面向上运动，当B刚离开C时，A的速度为v，加速度方向沿斜面向上、大小为a，则( )
A. B刚离开C时，恒力对A做功的功率为
B. 从静止到B刚离开C的过程中，重力对A做的功为
C. 从静止到B刚离开C的过程中，A发生的位移为
D. 当A的速度达到最大时，B的加速度大小为
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【题目】下列说法正确的是（ ）
A. 原子核结合能越大，原子核越稳定
B. 光的波长越短，其波动性越明显；波长越长，其粒子性越显著
C. 氡的半衰期为3.8天，若有四个氡原子核，经过7.6天就只剩下一个
D. 核力是一种强相互作用力，在其作用范围内，可能是引力也可能是斥力
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【题目】有一条沿顺时针方向匀速传送的传送带，恒定速度v＝4 m/s，传送带与水平面的夹角θ＝37°，现将质量m=1kg的小物块轻放在其底端（小物块可视作质点），与此同时，给小物块沿传送带方向向上的恒力F＝8N，经过一段时间，小物块上到了离地面高为
＝2．4 m的平台上。已知物块与传送带之间的动摩擦因数μ＝0．5，（g取10 m/s2， sin37°＝0．6，cos37°＝0．8）．问：
（1）物块从传送带底端运动到平台上所用的时间？
（2）若在物块与传送带达到相同速度时，立即撤去恒力F，计算小物块还需经过多少时间离开传送带以及离开时的速度？
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