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【题目】如图所示的位移x﹣时间t图象和速度v﹣时间t图象中给出四条图线,甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况,则下列说法正确的是( )

A. 甲车做直线运动,乙车做曲线运动

B. 0﹣t1时间内,甲、乙两车的平均速度相等

C. 0﹣t2时间内,丙、丁两车在t2时刻相距最远

D. 0﹣t2时间内,丙、丁两车的平均速度相等

【答案】BC

【解析】甲车和乙车的位移在随时间增大,一直朝着正向运动,做直线运动, A错误;0﹣时间内,甲乙位移相同,所用时间相同,故平均速度相同,B正确;0~时间内,丁车的速度大于丙车的速度,两车距离逐渐增大,在时刻相距最远,故C正确;0~时间内,丁车图线围成的面积大于丙车图线围成的面积,知丁车的位移大于丙车的位移,则丁车的平均速度大于丙车的平均速度,故D错误.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】1如图所示,用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系

若入射小球质量为m1,半径为r1;被碰小球质量为m2,半径为r2,为完成实验需满足

Am1>m2,r1>r2 Bm1>m2,r1<r2

Cm1>m2,r1=r2 Dm1<m2,r1=r2

②实验中,不容易直接测定小球碰撞前后的速度,但是可以通过仅测量 填选项前的符号,间接地解决这个问题

A小球开始释放高度h

B小球抛出点距地面的高度H

C小球做平抛运动的水平位移

③图中O点是小球抛出点在地面上的竖直投影,实验时,先让入射小球多次从斜轨上S位置由静止释放,找到其平均落地点的位置然后把被碰小球静置于轨道的水平部分末端,再将入射小球从斜轨上S位置由静止释放,多次重复,并找到碰撞后两球落点的平均位置用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置离O点的距离,即线段OM、OP、ON的长度入射小球的质量为m1,被碰小球的质量为m2,若满足关系式 则两球碰撞前后系统动量守恒

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【题目】下列说法中,正确的是( )
A.由于太阳引力场的影响,我们有可能看到太阳后面的恒星
B.强引力作用可使光谱线向红端偏移
C.引力场越强的位置,时间进程越慢
D.由于物质的存在,实际的空间是弯曲的

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示一个摆长为L=10/π2米的单摆,摆球质量为m=01千克,静止于平衡位置另有质量均为m=01千克的小球n个与摆球在同一高度且在同一直线上,以相同的速度v=4米每秒向左运动,相邻两小球到达摆球平衡位置的时间间隔是1秒钟每一个小球与摆球相撞后都和摆球粘在一起共同运动.(摆球和小球均视为质点,g=10m/s2

求:1摆球摆动的最大高度

2第8个小球与摆球相撞后,摆球的速度

3n个小球与摆球相撞后单摆获得的动能

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】假设一辆由超强力电池供电的摩托车和一辆普通有轨电车,若都被加速到接近光速;在我们的静止参考系中进行测量,哪辆车的质量将增大( )
A.摩托车
B.有轨电车
C.两者都增加
D.都不增加

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【题目】2016年10月19日凌晨3点,航天员景海鹏和陈冬驾驶的神州十一号飞船与天宫二号空间实验室在离地面393km的近圆形轨道上成功实现了太空之吻。若对接轨道所处的空间存在极其稀薄的大气,则下面说法不正确的是

A实现对接后,组合体运行速度大于第一宇宙速度

B航天员景海鹏和陈冬能在天宫二号中自由飞翔,说明他们不受地球引力作用

C如不加干预,在运行一段时间后,组合体的动能可能会增加

D如不加干预,组合体的轨道高度将缓慢升高

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【题目】如图所示,ACBD为圆的两条互相垂直的直径,圆心为O,半径为R.电荷量分别为+Q、-Q的两点电荷放在圆周上,它们的位置关于AC对称,+QO点的连线和OC间的夹角为60°.下列说法正确的是( )

A. O点的场强大小为,方向由O指向D

B. O点的场强大小为,方向由O指向D

C. AC两点的电势关系是φAC

D. 电荷量为q的正电荷在A点的电势能大于在C点的电势能

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【题目】目前雾霾天气仍然困扰人们,为了解决此难题很多环保组织和环保爱好者不断研究。某个环保组织研究发现通过降雨能有效解决雾霾天气。当雨滴在空中下落时,不断与漂浮在空气中的雾霾颗粒相遇并结合为一体,其质量不断增大,直至落地。现将上述过程简化为沿竖直方向的一系列碰撞。已知雨滴的初始质量为m,初速度为v0,每个雾霾颗粒质量均为m0,假设雾霾颗粒均匀分布,且雨滴每下落距离h后才与静止的雾霾颗粒碰撞并立即结合在一起。试求:

1若不计重力和空气阻力,求第n次碰撞后雨滴的速度大小。

2若不计空气阻力,但考虑重力,求第1次碰撞后雨滴的速度大小。

3若初始时雨滴受到的空气阻力是f,假设空气阻力只与结合体的质量有关。以后每碰撞一次结合体受到的空气阻力都变为碰前的2倍,当第n次碰后结合体的机械能为E,求此过程因碰撞损失的机械能△E。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】风洞是进行空气动力学实验的一种主要设备,如图是一重为G的设备模型在风洞中进行模拟实验的示意图,其中AB代表模型的界面,OL为模型的牵引绳,风向水平,风对模型的作用力与模型的截面垂直.模型静止在空气中,牵引绳水平,模型平面与水平面的夹角为θ.先增大风对模型的作用力的同时保持绳子水平,模型仍能保持静止状态,下列分析正确的是( )

A. 绳子张力可能不变

B. 绳子张力一定减小

C. 模型平面与水平面的夹角一定增大

D. 模型平面与水平面的夹角可能不变

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