对电容C＝.以下说法正确的是( ) A．电容器带电荷量越大.电容就越大 B．对于固定电容器.它的带电荷量跟它两极板间所加电压的比值保持不变 C．可变电容器的带电荷量跟加在两极板间的电压成反比 D．如果一个电容器没有电压.就没有带电荷量.也就没有电容题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

对电容C＝，以下说法正确的是(　　)

A．电容器带电荷量越大，电容就越大

B．对于固定电容器，它的带电荷量跟它两极板间所加电压的比值保持不变

C．可变电容器的带电荷量跟加在两极板间的电压成反比

D．如果一个电容器没有电压，就没有带电荷量，也就没有电容

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

一质点开始时做匀速直线运动,从某时刻起受到一恒力作用.此后,该质点的动能可能(　　)

A.一直增大

B.先逐渐减小至零,再逐渐增大

C.先逐渐增大至某一最大值,再逐渐减小

D.先逐渐减小至某一非零的最小值,再逐渐增大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

在利用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验中,电源的频率为50 Hz,依次打出的点为0,1,2,3,4…n,则:

(1)如用第2点到第6点之间的纸带来验证,必须直接测量的物理量为　　　　、　　　　、　　　　,必须计算出的物理量为　　　　、　　　　,验证的表达式为　　　　.

(2)下列实验步骤操作合理的排列顺序是　　　　(填写步骤前面的字母).

A.将打点计时器竖直安装在铁架台上

B.接通电源,再松开纸带,让重物自由下落

C.取下纸带,更换新纸带(或将纸带翻个面)重新做实验

D.将重物固定在纸带的一端,让纸带穿过打点计时器,用手提着纸带

E.选择一条纸带,用刻度尺测出物体下落的高度h1,h2,h3…hn,计算出对应的瞬时速度v1,v2,v3…vn

F.分别算出m和mghn,在实验误差范围内看是否相等

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

某课外小组计划用水果制作水果电池，并测量水果电池的电动势（E）和内阻（r）。他们将铜片、锌片插入水果中，制成了“水果电池”。某同学连接如图所示的实物图。

①实物图中有两处导线连接错误（电表量程正确），分别是导线_____和导线______。（用“A”～“F”表示）

②更正电路后，改变滑动变阻器的阻值，甲乙两同学记录电压表和电流表的读数如下表所示。

次数	1	2	3	4	5	6
U/v	0.60	0.55	0.45	0.40	0.35	0.30
I/mA	1.81	1.91	4.20	5.40	6.59	7.80

在数据处理时两位同学意见出现分歧，甲同学认为只需选择其中两组数据便可以得出E、r，如甲只选择第3、第4两组数据，请为他求出r= （结果保留三位有效数字）。乙则认为需利用六组数据，用作图法在U-I图象中也可求出电动势内电阻，如乙用以上六组数据作U-I图象，你认为他应先剔除第组数据后再连线。对比两位同学的做法，你认为同学做法相对来说更能精确测出实验结果。