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    【题目】一只篮球从离地面1m高处竖直下落，与地相碰后，反向弹回至0.4m高处．在这一过程中，皮球经过的路程和位移大小分别为（　　）

    A. 1.4m，1.4mB. 1m，0.4mC. 1.4m，0.6mD. 1.4m，0.4m

    【答案】C

    【解析】

    路程是物体运动轨迹的长短，路程是标量．位移表示物体位置的移动，用从起点到终点的有向线段表示，位移是矢量．

    一只篮球从离地面1m高处竖直下落，通过的路程是1m，与地面碰撞后，反向弹回至0.4m高处，又通过的路程是0.4m，则总路程是1.4m；起点与终止的线段长度是0.6m，则位移大小是0.6m。故ABD错误，C正确。

    故选：C。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两平行金属板A、B板间电压恒为U，一束波长为λ的入射光射到金属板B上，使B板发生了光电效应，已知该金属板的逸出功为W，电子的质量为m.电荷量为e，已知普朗克常量为h，真空中光速为c，下列说法中正确的是(　　)

    A. 入射光子的能量为

    B. 到达A板的光电子的最大动能为－W＋eU

    C. 若减小入射光的波长一定会有光电子逸出

    D. 若增大入射光的频率，金属板的逸出功将大于W

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示AB为半径R=1m四分之一光滑绝缘竖直圆弧轨道，在四分之一圆弧区域内存在着E=1×106V/m竖直向上的匀强电场，有一质量m=lkg带电量q=1.4×10-5C正电荷的物体（可视为质点），从A点的正上方距离A点H处由静止开始自由下落（不计空气阻力），BC段为长L=2m，与物体动摩擦因数的粗糙绝缘水平面，CD段为倾角θ=530且离地面DE高h=0.8m的斜面。已知sin530=0.8，cos530=0.6，求：

    (1)若H=1m，物体能沿轨道AB到达最低点，求它到达B点时对轨道的压力大小；

    (2)若H=0.85m，计算物体从C处射出后打到的位置（不讨论物体的反弹以后的情况）；

    (3)通过你的计算判断：是否存在某一H值，能使物体沿轨道AB经过最低点B后最终停在距离B点0.8m处。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在均匀介质中的一条直线上的两个振源A、B相距6 m，振动频率相等。t0=0时刻A、B开始振动，且都只振动一个周期，振幅相等，A的振动图象为甲，B的振动图象为乙。若由A向右传播的机械波与由B向左传播的机械波在t1=0.3 s时恰好相遇，则下列判断正确的是 ( 　　)

    A. 两列波在A、B间的传播速度大小均为10 m/s

    B. 两列波的波长都是2 m

    C. 在两列波相遇过程中，中点C为振动加强点

    D. t2=0.75 s时刻B点经过平衡位置且振动方向向下

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为了测木板与物块m之间的动摩擦因数，采用如图所示装置。取匀质材料的木板截成两段PQ和ON，将PQ平放在水平桌面上，在木板的P点固定一个带有刻度尺的竖直立柱。把ON的O端用铰链连接在PQ上（ON可绕O点转动），另一端架在立柱的定位螺钉上，上下调节螺钉可以改变木板ON的倾角。实验操作如下：

    ①让小木块m（视为质点）从木板ON的定位螺钉正上方静止释放，木块将经过O点进入水平木板滑行，并最终停在水平木板上（木块越过O点前后没有机械能损失）。从立柱刻度上读出木块下滑初位置的高度h，并用刻度尺测出物块在水平木板上滑行距离s；

    ②上下调节定位螺钉位置，重新实验多次。每次都让小木块从木板ON的定位螺钉上方静止释放，记录每次释放高度h和对应的滑行距离s（见右表）。

    根据上述实验操作，回答下面问题：

    （1）用s做纵坐标，h做横坐标，建立soh坐标系，根据表格数据描点并描绘出s-h图像______；

    （2）利用s-h图像，计算木块与木板间的动摩擦因数μ=________（保留两位有效数字）；

    （3）实验装置图中，铰链O点到立柱的距离OP=________cm。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为“碰撞中的动量守恒”实验装置示意图。

    (1)入射小球1与被碰小球2直径相同，均为d，它们的质量相比较，应是m1________m2。

    (2)为了保证小球做平抛运动，如何调整斜槽？_______

    (3)之后的实验步骤为：

    A．在地面上依次铺白纸和复写纸。

    B．确定重锤对应点O。

    C．不放球2，让球1从斜槽滑下，确定它落地点位置P。

    D．把球2放在立柱上，让球1从斜槽滑下，与球2正碰后，确定球1和球2落地点位置M和N。

    E．用刻度尺量OM、OP、ON的长度。

    F．看是否相等，以验证动量守恒。

    上述步骤有几步不完善或有错误，请指出并写出相应的正确步骤___________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在μ=0.1的水平面上向右运动的物体，质量为20kg，在运动过程中，物体受到的滑动摩擦力为（g=10N/kg）（　　）

    A. 10N，向右B. 10N，向左C. 20N，向右D. 20N，向左

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两小球都在水平面上做匀速圆周运动，它们的线速度大小之比为1∶2，角速度大小之比为3∶2，则两球的向心加速度大小之比为（）

    A. 1:2B. 2:1C. 3:4D. 3:2

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    【题目】风力发电是利用风能的一种方式，风力发电机可以将风能 (气流的动能)转化为电能，其主要部件如图所示。已知某风力发电机风轮机旋转叶片正面迎风时的有效受风面积为S，运动的空气与受风面作用后速度变为零，正常发电时风力发轮机将能能转化为电能的效率可当成恒定，空气密度一定。关于正常发电时风力发电机发电功率的说法正确的是

    A. 若有效受风面积提高到原来的2倍，则发电功率提高到原来的2倍

    B. 若有效受风面积提高到原来的2倍，则发电功率提高到原来的4倍

    C. 若风速提高到原来的两倍，则发电功率提高到原来的4倍

    D. 若风速提高到原来的两倍，则发电功率提高到原来的8倍

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