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    如下图所示,一斜面置于粗糙水平地面上,斜面上放一木块能够匀加速下滑,此时斜面仍处于静止状态.由此可判断地面对木块的摩擦力(  )

    A.不为零,方向向左

    B.不为零,方向向右

    C.是零

    D.以上三种情况都有可能

    B

    解析:木块匀加速下滑,所受重力、斜面的支持力和斜面的摩擦力这三个力的合力沿斜面向下,产生匀加速下滑的加速度,所以支持力与摩擦力的合力一定向右偏离竖直方向,即斜面对物体的作用力方向一定向右偏离竖直方向.受力分析如下:

      

    根据牛顿第三定律,物体对斜面作用力的方向向左偏离竖直方向,所以斜面水平方向受到一个木块给的向左的分力,因而木块水平方向有向左运动的趋势,故受到地面向右的摩擦力,B对.

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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    ㈠（1）某学生用螺旋测微器在测定某一金属丝的直径时，测得的结果如下图1所示，则该金属丝的直径d=
    3.206
    3.206
    mm．另一位学生用游标尺上标有20等分刻度的游标卡尺测一工件的长度，测得的结果如图所2示，则该工件的长度L=
    5.015
    5.015
    cm．
    （2）如图3是某同学用打点计时器做的“研究小车的匀变速直线运动”实验时打出的一条纸带，A、B、C、D、E为该同学在纸带上选的计数点，相邻计数点间还有4个点未画出．
    由图3可知：打点计时器打下D点时小车的瞬时速度为
    0.34
    0.34
    m/s，小车的加速度为
    0.4
    0.4
     m/s2
    ㈡、为了验证碰撞中的动量守恒和检验两个小球的碰撞是否为弹性碰撞（碰撞过程中没有机械能损失），某同学选取了两个体积相同，质量不等的小球，按下述步骤做了如下实验：
    ①用天平测出两小球的质量分别为m1 和m2，且 m1＞m2
    ②按照如图4所示的那样，安装好实验装置．将斜槽AB固定在桌边，使槽的末端点的切线水平．并与斜面BC连接在斜槽末端．
    ③先不放小球m2，让小球m1 从斜槽顶端A处由静止开始滚下，记下小球在斜面上的落点位置．
    ④将小球m2 放在斜槽前端边缘处，让小球m1从斜槽顶端A处滚下，使它们发生碰撞．记下小球m1和小球m2在斜面上的落点置．
    ⑤用毫米刻度尺量出各落点位置到斜槽末端点B的距离．图4中D、E、F点是该同学记下的小球在斜面上的几个落点位置，到B点的距离分别为LD，LE，LF．
    根据该同学的实验，回答下列问题：
    （1）小球m1与m2发生碰撞后，m1的落点是图中的点
    D
    D
    ，m2的落点是图中的点
    F
    F
    ．
    （2）用测得的物理量来表示，只要满足关系式
    m1
    		LE
    =m1
    		LD
    +m2
    		LF
    m1
    		LE
    =m1
    		LD
    +m2
    		LF
    ，则说明碰撞中动量是守恒的．
    （3）用测得的物理量来表示，只要再满足关系式
    m1LE=m1LD+m2LF
    m1LE=m1LD+m2LF
    ，则说明两小球的碰撞时弹性碰撞．

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    科目：高中物理 来源：黄冈重点作业　高二物理（下） 题型：022

    在倾角为α的光滑斜面上，置一通有电流I、长L、质量为m的导体棒，如下图所示．

    (1)欲使棒静止在斜面上，所加匀强磁场的磁感应强度B的最小值为________，方向________．

    (2)欲使棒静止在斜面上，且对斜面无压力，所加匀强磁场的磁感应强度B的最小值为________，方向应是________．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    ㈠（1）某学生用螺旋测微器在测定某一金属丝的直径时，测得的结果如下图1所示，则该金属丝的直径d=______mm．另一位学生用游标尺上标有20等分刻度的游标卡尺测一工件的长度，测得的结果如图所2示，则该工件的长度L=______cm．
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    （2）如图3是某同学用打点计时器做的“研究小车的匀变速直线运动”实验时打出的一条纸带，A、B、C、D、E为该同学在纸带上选的计数点，相邻计数点间还有4个点未画出．
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    由图3可知：打点计时器打下D点时小车的瞬时速度为______m/s，小车的加速度为______ m/s2
    ㈡、为了验证碰撞中的动量守恒和检验两个小球的碰撞是否为弹性碰撞（碰撞过程中没有机械能损失），某同学选取了两个体积相同，质量不等的小球，按下述步骤做了如下实验：
    ①用天平测出两小球的质量分别为m1 和m2，且 m1＞m2
    ②按照如图4所示的那样，安装好实验装置．将斜槽AB固定在桌边，使槽的末端点的切线水平．并与斜面BC连接在斜槽末端．
    ③先不放小球m2，让小球m1 从斜槽顶端A处由静止开始滚下，记下小球在斜面上的落点位置．
    ④将小球m2 放在斜槽前端边缘处，让小球m1从斜槽顶端A处滚下，使它们发生碰撞．记下小球m1和小球m2在斜面上的落点置．
    ⑤用毫米刻度尺量出各落点位置到斜槽末端点B的距离．图4中D、E、F点是该同学记下的小球在斜面上的几个落点位置，到B点的距离分别为LD，LE，LF．
    根据该同学的实验，回答下列问题：
    （1）小球m1与m2发生碰撞后，m1的落点是图中的点______，m2的落点是图中的点______．
    （2）用测得的物理量来表示，只要满足关系式______，则说明碰撞中动量是守恒的．
    （3）用测得的物理量来表示，只要再满足关系式______，则说明两小球的碰撞时弹性碰撞．

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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年重庆市南川中学高三（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    ㈠（1）某学生用螺旋测微器在测定某一金属丝的直径时，测得的结果如下图1所示，则该金属丝的直径d=______mm．另一位学生用游标尺上标有20等分刻度的游标卡尺测一工件的长度，测得的结果如图所2示，则该工件的长度L=______cm．
    （2）如图3是某同学用打点计时器做的“研究小车的匀变速直线运动”实验时打出的一条纸带，A、B、C、D、E为该同学在纸带上选的计数点，相邻计数点间还有4个点未画出．
    由图3可知：打点计时器打下D点时小车的瞬时速度为______m/s，小车的加速度为______ m/s2
    ㈡、为了验证碰撞中的动量守恒和检验两个小球的碰撞是否为弹性碰撞（碰撞过程中没有机械能损失），某同学选取了两个体积相同，质量不等的小球，按下述步骤做了如下实验：
    ①用天平测出两小球的质量分别为m1 和m2，且 m1＞m2
    ②按照如图4所示的那样，安装好实验装置．将斜槽AB固定在桌边，使槽的末端点的切线水平．并与斜面BC连接在斜槽末端．
    ③先不放小球m2，让小球m1 从斜槽顶端A处由静止开始滚下，记下小球在斜面上的落点位置．
    ④将小球m2 放在斜槽前端边缘处，让小球m1从斜槽顶端A处滚下，使它们发生碰撞．记下小球m1和小球m2在斜面上的落点置．
    ⑤用毫米刻度尺量出各落点位置到斜槽末端点B的距离．图4中D、E、F点是该同学记下的小球在斜面上的几个落点位置，到B点的距离分别为LD，LE，LF．
    根据该同学的实验，回答下列问题：
    （1）小球m1与m2发生碰撞后，m1的落点是图中的点______，m2的落点是图中的点______．
    （2）用测得的物理量来表示，只要满足关系式______

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