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    在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中。

    （1）研究作用力一定时加速度与质量成反比的结论时，下列说法中不正确的是___________

    A．平衡摩擦力时，应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上

    B．每次改变小车质量时，不需要重新平衡摩擦力

    C．实验时，先接通打点计时器的电源, 再放开小车

    D．在小车中增减砝码，应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量

    （2）某次实验中得到一条纸带，如图所示，测出相邻计数点间的距离分别为x1＝3．50 cm，x2＝5．04 cm，x3＝6．59 cm，x4＝8．12 cm，x5＝9．65 cm，x6＝11．19 cm，已知打点计时器的打点间隔T＝0．02 s，则重锤运动的加速度计算表达式为a＝_________，代入数据，可得加速度a＝_______m/s2（计算结果保留三位有效数字）．

     

    （3）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示：（小车质量保持不变）

    ①请根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象．

    ②图线不过原点的原因可能是__________________________．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年河北邢台一中高二下第一次月考物理试卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示，a、b、c是处于同一均匀介质中某一直线上的三个质点，一列简谐横波沿该直线从a向c传播，a、b两质点平衡位置之间的距离L1=5 m。各质点做简谐运动时的周期T=0．1 s，振幅A=5 cm，波长大于3 m且小于5 m。t1=0时刻，波刚好传到质点b，此时质点a恰好位于波谷。t2=0．5 s时刻，质点c第一次到达波谷。

    求：（1）a、c两质点平衡位置之间的距离L2；

    （2）从质点a开始振动到质点c第一次到达波谷的时间内，质点a通过的路程s。

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    A．0～1s内ab、cd导线互相排斥 B．1～2s内ab、cd导线互相吸引

    C．2～3s内ab、cd导线互相吸引 D．3～4s内ab、cd导线互相排斥

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    科目：高中物理 来源：2015-2016甘肃天水一中兰天班高一下第一次月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，运动员骑在奔驰的马背上沿着跑道AB运动，拉弓放箭，射向他左侧的固定箭靶．假设运动员骑马奔驰的速度为v1，运动员静止时射出的箭的速度为v2，跑道离固定箭靶的最近距离为OA =d．若不计空气阻力的影响，要想命中靶心且射出的箭在空中飞行时间最短，则（ ）

    A．运动员骑马奔驰时应该瞄准靶心放箭

    B．运动员放箭处离目标的距离应该为

    C．箭射到靶的最短时间为

    D．箭射到靶的最短时间为

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    科目：高中物理 来源：2015-2016甘肃天水一中兰天班高一下第一次月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    A、B两物体通过一根跨过定滑轮的轻绳相连放在水平面上，现物体A以v1的速度向右匀速运动，当绳被拉成与水平面夹角分别是α、β时，如图所示．物体B的运动速度vB为（绳始终有拉力）（ ）

    A．v1sinα/ sinβ B．v1cosα/ sinβ

    C．v1sinα/ cosβ D．v1cosα/ cosβ

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年北京大学附中河南分校高一3月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    伽利略在研究力与运动关系时成功地设计了理想斜面实验，关于理想实验说法中不正确的是（ ）

    A．理想实验完全是逻辑思维的结果，不需要经过客观事实的检验

    B．理想实验是建立在经验事实基础上的合乎逻辑的科学推理

    C．理想实验抓住了客观事实的主要因素，忽略次要因素，从而更深刻地揭示了自然规律

    D．理想实验所提出的设想在现实生活中是不可能出现的，因此得出的结论是没有价值的

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年北京大学附中河南分校高一3月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法不正确的是

    A．质点作单方向直线运动，那么通过的路程就等于位移的大小

    B．研究乒乓球的运动，可以把乒乓球看成质点

    C．速度变化快的物体加速度一定大

    D．同一物体速度越大，则惯性不变

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    如图表示一交流电的电流随时间而变化的图象，此交流电的有效值是： （ ）

    A．3．5A B． C． D．5A

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    一物体自某一高度被水平抛出，抛出1s后它的速度与水平方向成45°角，落地时速度与水平方向成60°角，

    求：（1）物体刚被抛出时的速度；

    （2）物体落地时的速度？取g=10m/s2，

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