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    在下面描述的运动中可能存在的是（  ）

    A．速度变化很大，加速度却很小

    B．速度变化方向为正，加速度方向为负

    C．速度变化很小，加速度却很大

    D．速度越来越小，加速度越来越大

     

    【答案】

    ACD

    【解析】

    试题分析：，根据公式可得：速度变化很大，但时间不知道，所以加速度大小也不能确定．可能很小，也可能较大，速度变化很小，时间可能非常小，故加速度却很大；AC正确；加速度变化的方向与速度变化的方向相同，速度变化为正，加速度方向为正，B错误；当物体做加速度增大的减速运动时，速度越来越小，加速度越来越大，D正确，

    故选ACD

    考点：考查了对加速度的理解

    点评：加速度等于物体的速度变化量与发生变化所用时间的比值，与两个因素相关，速度变化很大，加速度可能很小．速度变化很小，加速度可能很大．加速度与速度没有 直接关系，加速度大小不断变小，速度不一定变小，相反，加速度变大，速度也不一定变大．物体速度的增减取决于加速度和速度的方向关系，不决定于加速度的正 负，加速度的大小就是速度的变化率．

     

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）某同学先后用两种方式测量一个电阻的阻值．
    ①他先用多用电表的欧姆挡“×1”挡测量，在正确操作的情况下，表盘指针如图一甲所示，可读得该待测电阻的阻值Rx=
     
    Ω．
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    ②他再用如图一乙所示的电路图进行实验，某次测量时两个电表的指针如图所示，由两电表示数可算得待测电阻的阻值Rx=
     
    Ω（计算结果保留二位有效数字）．
    ③根据这两个测量值，可估算出图乙中电流表的内阻约为
     
    Ω．由此可知：采用如图乙的电路测量较小阻值的电阻时，电流表的内阻对测量值的影响
     
    （填“很大”或“很小”）．
    （2）用图二甲所示的装置做“验证牛顿第二定律”的实验．
    ①为了减小长木板对小车摩擦力的影响，必须在长木板
     
    （填“远离”或“靠近”）滑轮的一端下面垫一块木板，反复移动木板的位置，直至小车能单独在长木板上做
     
    运动．
    ②为了验证小车的加速度与其质量的定量关系，必须采用
     
    法．
    ③保持小车受力不变，测量不同质量的小车在这个力作用下的加速度．某次实验中打出如图二乙所示的纸带（打点计时器电源的频率为50Hz），则这个加速度值a=
     
    m/s2．
    ④某同学把实验得到的几组数据画成如图二丙的a-m图象，为了更直观描述物体的加速度跟其质量的关系，请你根据他的图象在如图二丁中画出a-
    1m
    图象．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下面是一些有关高中物理实验的描述，其中错误的是（　　）
    A、在“研究匀变速直线运动”实验中通过纸带上打下的一系列点，可求出打下任意一点时拉动纸带的物体的瞬时速度大小B、在“验证力的平行四边形定则”实验中的拉橡皮筋的细绳要稍长一点，并且实验时要使弹簧与木板平面平行C、在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中需要用刻度尺测量弹簧的伸长量（或总长）D、在“验证机械能守恒定律”的实验中需要用天平测物体（重锤）的质量

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    《研究平抛物体的运动》的实验（12分）

    ①(2分)在《研究平抛物体的运动》的实验中，为减小空气阻力对小球的影响。选择小球时，应选择下列的                                      (    )

    A．实心小铁球               B．空心铁球

    C．实心小木球               D．以上三种球都可以

    ②（4分）在研究平抛运动的实验中，让小球多次从斜槽上滚下，在白纸上依次记下小球的位置，某甲和某乙得到的记录纸

    分别如图所示，从图中明显看出

    甲的实验错误是

    ___________________　　　　　　　　　　　　　

    乙的实验错误是

    　　　　　　　　　　　　　 .

    ③（2分）实验中，下列说法正确的是            .

    A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下；

    B．斜槽轨道必须光滑；

    C．斜槽轨道末端可以不水平；

    D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些；

    ④（2分）平抛物体的运动规律可以概括为两点：①水平方向做匀速运动，②竖直方向做自由落体运动。为了研究平抛物体的运动，可做下面的实验：如图所示，用小锤打击弹性金属片，A球就水平飞出，同时B球被松开，做自由落体运动，改变小锤的打击力度，两球总能同时落到地面，这个实验（   ）

    A.只能说明上述规律中的第①条 

    B.只能说明上述规律中的第②条

    C.不能说明上述规律中的任何一条

    D.能同时说明上述两条规律

    ⑤（2分）若以抛出点为起点，取初速度方向为水平位移的正方向，则图5—13—1中，能正确描述做平抛运动物体的水平位移x随时间t变化关系的图像是(    )

     

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    科目：高中物理 来源：2012届广东省新兴县惠能中学高一下学期期中考试物理试卷（带解析） 题型：实验题

    《研究平抛物体的运动》的实验（12分）
    ①(2分)在《研究平抛物体的运动》的实验中，为减小空气阻力对小球的影响。选择小球时，应选择下列的                                      (    )
    A．实心小铁球                B．空心铁球
    C．实心小木球                D．以上三种球都可以

    ②（4分）在研究平抛运动的实验中，让小球多次从斜槽上滚下，在白纸上依次记下小球的位置，某甲和某乙得到的记录纸
    分别如图所示，从图中明显看出
    甲的实验错误是
    ___________________　　　　　　　　　　　　　
    乙的实验错误是
    　　　　　　　　　　　　　 .
    ③（2分）实验中，下列说法正确的是           .
    A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下；
    B．斜槽轨道必须光滑；
    C．斜槽轨道末端可以不水平；
    D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些；
    ④（2分）平抛物体的运动规律可以概括为两点：①水平方向做匀速运动，②竖直方向做自由落体运动。为了研究平抛物体的运动，可做下面的实验：如图所示，用小锤打击弹性金属片，A球就水平飞出，同时B球被松开，做自由落体运动，改变小锤的打击力度，两球总能同时落到地面，这个实验（    ）

    A.只能说明上述规律中的第①条 
    B.只能说明上述规律中的第②条
    C.不能说明上述规律中的任何一条
    D.能同时说明上述两条规律
    ⑤（2分）若以抛出点为起点，取初速度方向为水平位移的正方向，则图5—13—1中，能正确描述做平抛运动物体的水平位移x随时间t变化关系的图像是 (    )

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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年广东省高一下学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    《研究平抛物体的运动》的实验（12分）

    ①(2分)在《研究平抛物体的运动》的实验中，为减小空气阻力对小球的影响。选择小球时，应选择下列的                                       (    )

    A．实心小铁球                B．空心铁球

    C．实心小木球                D．以上三种球都可以

    ②（4分）在研究平抛运动的实验中，让小球多次从斜槽上滚下，在白纸上依次记下小球的位置，某甲和某乙得到的记录纸

    分别如图所示，从图中明显看出

    甲的实验错误是

    ___________________　　　　　　　　　　　　　

    乙的实验错误是

    　　　　　　　　　　　　　 .

    ③（2分）实验中，下列说法正确的是            .

    A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下；

    B．斜槽轨道必须光滑；

    C．斜槽轨道末端可以不水平；

    D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些；

    ④（2分）平抛物体的运动规律可以概括为两点：①水平方向做匀速运动，②竖直方向做自由落体运动。为了研究平抛物体的运动，可做下面的实验：如图所示，用小锤打击弹性金属片，A球就水平飞出，同时B球被松开，做自由落体运动，改变小锤的打击力度，两球总能同时落到地面，这个实验（    ）

    A.只能说明上述规律中的第①条 

    B.只能说明上述规律中的第②条

    C.不能说明上述规律中的任何一条

    D.能同时说明上述两条规律

    ⑤（2分）若以抛出点为起点，取初速度方向为水平位移的正方向，则图5—13—1中，能正确描述做平抛运动物体的水平位移x随时间t变化关系的图像是 (    )

     

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