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在物理学习中我们不仅要记住公式,而且还要理解公式中各物理量之间的关系,下面对公式的理解正确的是:


  1. A.
    根据E=W/q,可知电源电动势E与电源移送的电荷量q成反比
  2. B.
    根据C=Q/U,可知某个电容器的电容C与两极板间的电势差U成反比
  3. C.
    根据I=U/R,可知流过电阻的电流I与该电阻两端的电压U成正比
  4. D.
    根据I=q/t,可知电流I与单位时间内流过导体横截面的电荷量q成正比
D
试题分析:电源电动势是每搬运1C电荷,非静电力做的功,反映了电源将其他能量转化为电能的本领,是电源本身的属性,所以A错。电容器决定式可知,是由介质、正对面积、板间距离来决定,与电势差,以及电量无关,B错。根据电流的决定式I==q/t=nvSq(n代表单位体积带电粒子,v代表定向移动速度,S代表横截面积,q代表带电粒子电荷量)由此可知,电流强弱与电压、电阻没有关系,取决于单位时间内通过某横截面积的电荷量,因此C错,D对
考点:电场、电容、电流的决定式
点评:此类题型考察了基本物理量有哪些因素决定的决定式。再区分出定义物理量的定义式和决定物理量的决定式的区别。
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

在物理学习中我们不仅要记住公式,而且还要理解公式中各物理量之间的关系,下面对公式的理解正确的是(  )

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科目:高中物理 来源:2012-2013学年浙江省温州市十校联合体高二上学期期末联考物理试卷(带解析) 题型:单选题

在物理学习中我们不仅要记住公式,而且还要理解公式中各物理量之间的关系,下面对公式的理解正确的是:(      )

A.根据E=W/q,可知电源电动势E与电源移送的电荷量q成反比
B.根据C=Q/U,可知某个电容器的电容C与两极板间的电势差U成反比
C.根据I=U/R,可知流过电阻的电流I与该电阻两端的电压U成正比
D.根据I=q/t,可知电流I与单位时间内流过导体横截面的电荷量q成正比

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科目:高中物理 来源:2014届浙江省温州市十合体高二上学期期末考物理试卷(解析版) 题型:选择题

在物理学习中我们不仅要记住公式,而且还要理解公式中各物理量之间的关系,下面对公式的理解正确的是:(      )

A.根据E=W/q,可知电源电动势E与电源移送的电荷量q成反比

B.根据C=Q/U,可知某个电容器的电容C与两极板间的电势差U成反比

C.根据I=U/R,可知流过电阻的电流I与该电阻两端的电压U成正比

D.根据I=q/t,可知电流I与单位时间内流过导体横截面的电荷量q成正比

 

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

两百多年来,自行车作为一种便捷的交通工具,已经融入人们的社会生活之中,骑自行车出行,不仅可以减轻城市交通压力和减少汽车尾气污染,而且还可以当作一项很好的健身运动。

(1).下图为一种早期的自行车,这种不带链条传动系统的自行车前轮的直径很大,这样的设计在当时主要是为了(    )

A.提高速度                              B.提高稳定性

C.骑行方便                              D.减小阻力

(2).自行车的设计蕴含了许多物理知识。利用所学知识完成下表。

自行车的设计

目的(从物理知识角度考虑)

车架用铝合金、钛合金代替钢架

减轻车重

车胎变宽

 

自行车后轮外胎上的花纹

 

(3).小明同学在学习了圆周运动的知识后,设计了一个课题,名称为:快速测量自行车的骑行速度。他的设想是:通过计算踏脚板转动的角速度,推算自行车的骑行速度。经过骑行,他得到如下数据:

在时间t内踏脚板转动的圈数为N,那么踏脚板转动的角速度ω=________;要推算自行车的骑行速度,还需要测量的物理量有________________________________________________;

自行车骑行速度的计算公式v=________。

(4).与普通自行车相比,电动自行车骑行更省力。下表为某一品牌电动自行车的部分技术参数。

规格

后轮驱动直流永磁铁电机

车型

14°电动自自行车

额定输出功率

200 W

整车质量

40 kg

额定电压

48 V

最大载重

120 kg

额定电流

4.5 A

    在额定输出功率不变的情况下,质量为60 kg的人骑着此电动自行车沿平直公路行驶,所受阻力恒为车和人总重的0.04倍,当此电动车达到最大速度时,牵引力为________N;当车速为2 m/s时,其加速度为________m/s2。(取g=10 m/s2)。

(5).以自行车代替汽车出行,可以减少我们在现代生活中留下的“碳足迹”,积极应对全球气候变暖的严峻挑战。我们的各种行为留下的“碳足迹”可以用直观的“碳足迹计数器”进行估算。比如:

开车的二氧化碳排放量(kg)=汽油消耗升数×2.2

设骑车代替开车出行100 km,可以节油9 L,则可以减排二氧化碳约(    )

A.100 kg               B.20 kg               C.9 kg               D.2.2 kg

5.B

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