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    如图所示，两块相距为d、足够长的金属平行板竖直放置，两板间电压为U，长为L的细绝缘丝线一端拴质量为m的带电小球，另一端固定在左板上某点，小球静止时绝缘线与竖直方向的夹角为θ。如突然将丝线剪断，问：(1) 小球的电荷量是多少？(2)剪断后小球的加速度为多少?
    （3）小球经多长时间打到金属板上?
    (1) 
    (2)
    （3）
    略
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，一质量为m、电荷量为q的小球在电场强度为E、区域足够大的匀强电场中，以初速度v0沿ON在竖直面内做匀变速直线运动。ON与水平面的夹角为30°，重力加速度为g，且mg=Eq，则(    )
    A．电场方向竖直向上
    B．小球运动的加速度大小为g
    C．小球上升的最大高度为
    D．若小球在初始位置的电势能为零，则小球电势能的最大值为

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，质量为m的带负电的小物块处于倾角为37°的光滑斜面上，当整个装置处于竖直向下的匀强电场中时，小物块恰处于静止。现将电场方向突然改为水平向右，而场强大小不变，则
    A．小物块仍静止B．小物块沿斜面加速上滑
    C．小物块沿斜面加速下滑D．小物块将脱离斜面运动

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图，P和Q为两平行金属板，板间电压为U，在P板附近有一电子由静止开始向Q板运动．下列说法正确的是
    A．两板间距离越大，加速时间越长，获得的速率就越大
    B．两板间距离越小，加速度越大，获得的速率就越大
    C．电子到达Q板时的速率，与两板间距离无关，仅与加速电压U有关
    D．以上说法都不正确

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，在真空中的竖直平面内，用长为2L的绝缘轻杆连接两个质量均为m的带电小球A和B，A球的电荷量为+4q，B球的电荷量为—3q，组成一带电系统。虚线MN与PQ平行且相距3L，开始时PQ恰为杆的中垂线。在MN与PQ间加竖直向上的匀强电场，恰能使带电系统静止不动。现使电场强度突然加倍（已知当地重力加速度为g），求：
    （1）B球刚进入电场时的速度v1的大小；
    （2）B球的最大位移及从开始静止到最大位移处B球电势能的变化量；
    （3）带电系统运动的周期T。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图，EF与GH间为一无场区。无场区左侧A、B为相距为d、板长为L的水平放置的平行金属板，两板上加某一电压从而在板间形成一匀强电场，其中A为正极板。无场区右侧为一点电荷形成的电场，点电荷的位置O也为圆弧形细圆管CD的圆心，圆弧半径为R，圆心角为120°，O、C在两板间的中心线上，D位于GH上。一个质量为m、电量为q的带正电粒子以初速度v0沿两板间的中心线射入匀强电场，粒子出匀强电场经无场区后恰能进入细圆管，并作与管壁无相互挤压的匀速圆周运动。（不计粒子的重力、管的粗细）求：

    （1）粒子出匀强电场时，速度与水平方向的夹角；
    （2）O处点电荷的电性和带电量；
    （3）带电粒子穿越匀强电场过程中垂直极板方向的位移大小。
    （4）两金属板所加的电压。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    （共18分）如图所示，一个质量为m，带电量为+q的微粒，从a点以大小为v0的初速度竖直向上射入水平方向的匀强电场中。微粒通过最高点b时的速度大小为2v0方向水平向右。求：
    （1）该匀强电场的场强大小E；
    （2）a、b两点间的电势差Uab；
    （3）该微粒从a点到b点过程中速率的最小值vmin。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，两平行金属板竖直放置，带有等量异种电荷，电荷量为Q，两板的距离为d．一个带电的微粒位于两金属板上端的中点处，无初速释放，最后落在某一金属板上．下面的说法中正确的是[　　]
    A．微粒的运动轨迹是抛物线
    B．如果保持其他条件不变，只使两板间距离d减小，则微粒在电场中运动的加速度将变大
    C．如果保持其他条件不变，只使两板间距离d减小，则微粒在电场内的运动时间将变小
    D．如果保持其他条件不变，只使两板所带的电荷量Q变小，微粒仍打到某一板上，则微粒在电场内的运动时间将变小
     

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，将一质量为m ，电荷量为+q的小球固定在绝缘杆的一端，杆的另一端可绕通过O 点的固定轴转动。杆长为L , 杆的质量忽略不计。杆和小球置于场强为E的匀强电场中，电场的方向如图所示。将杆拉至水平位置OA ，在此处将小球自由释放，求杆运动到竖直位置OB时小球的动能。

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