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【题目】如图所示,匀强磁场的磁感应强度B=0.4T,匝数为n=50匝的矩性线圈,绕转轴OO'垂直于匀强磁场匀速转动,每匝线圈长为L=20cm,宽为d=10cm,线圈每分钟转动1500转,在匀速转动过程中,从线圈平面经过图示位置时开始计时。求

1)写出交流感应电动势e的瞬时值表达式;

2)若每匝线圈本身电阻r=0.02Ω,外接一只阻值为19Ω的用电器,使线圈和外电路构成闭合电路,写出交流感应电流的瞬时值表达式。

【答案】(1) e=20πcos50πtV(2) i=πcos50πtA

【解析】

1)角速度:

ω=2πn=50πrad/s

根据

Em=NBωS

可得感应电动势的最大值:

Em=nBSω=50×0.4×0.2×0.1×50πV=20πV

由于线框垂直于中性面开始计时,所以电动势瞬时值的表达式:

e=20πcos50πtV

2)电流的最大值:

因此交流感应电流I的瞬时值表达式:

i=πcos50πtA

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示电路中,电源的电动势为E、内电阻为r,三只灯泡原来都正常发光,当滑动变阻器的滑动触头P向右移动时,下面判断正确的是( )

A.L1L3变暗,L2变亮

B.L1变暗,L2变亮,L3变亮

C.L1中电流变化绝对值大于L3中的电流变化绝对值

D.L1上的电压变化绝对值小于L2上的电压变化绝对值

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在竖直平面内存在一个匀强电场,一质量为m、带电量为+q的带电小球从O点静止释放且沿直线OA方向运动,已知直线OA与竖直方向夹角为θ,下列有关说法正确的是(  )

A.小球运动过程中的加速度一定大于g

B.满足运动条件的匀强电场的最小值为

C.带电小球在运动时机械能一定增加

D.带电小球的重力势能和电势能之和一定减小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】水平面上有一木板,质量为 M2kg,板左端放有质量为 m=1kg 的物块(视为 质点),已知物块与木板间动摩擦因数为μ10.2,木板与水平面间的动摩擦因数为μ20.4。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取 g=10m/s2

1)现用水平力 F 拉动木板,为使物块与木板一起运动而不相对滑动,求拉力 F 大小范围?

2)若拉动木板的水平力 F15N,由静止经时间 t1=4s 立即撤去拉力 F,再经t2=1s物块恰好到达板右端,求板长 L=?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,某健身爱好者利用如下装置锻炼自己的臂力和腿部力量,在O点系一重物C,手拉着轻绳且始终保持轻绳平行于粗糙的水平地面。当他缓慢地向右移动时,下列说法正确的是(  )

A.OA拉力大小保持不变

B.OB拉力变小

C.健身者与地面间的摩擦力变大

D.OAOB拉力的合力变大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】为了探究质量一定时加速度与力的关系,一同学设计了如图甲所示的实验装置。其中M为带滑 轮的小车的质量,m为砂和砂桶的质量.实验时将带滑轮的长木板右端垫高,以平衡摩擦力。(滑轮质量不计)

1)实验时,下列说法正确的是是___

A. 需要用天平测出砂和砂桶的质量

B. 平衡摩擦力时,必须挂上空的沙桶让小车匀速运动

C. 小车释放时应靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,打出一条纸带,同时记录弹簧测力计的示数

D.减小误差,实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M

2)该同学在实验中得到如图乙所示的一条纸带(两计数点间还有两个点没有画出),已知打点计 时器采用的是频率为50Hz的交流电,根据纸带可求出小车的加速度为___m/s2 (结果保留三位有效数字).

3)改变沙桶中沙的质量,分别测出小车匀加速时的加速度和弹簧测力计的示数,以弹簧测力计的示数F为横坐标,加速度a为纵坐标,画出的图丙aF图象是一条直线,小车的质量为M,则图线的斜率为k_______________.

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【题目】某同学做验证向心力与线速度关系的实验。装置如图所示,一轻质细线上端固定在拉力传 感器上,下端悬挂一小钢球。钢球静止时刚好位于光电门中央。主要实验步骤如下:

①用游标卡尺测出钢球直径d

②将钢球悬挂静止不动,此时力传感器示数为F1,用米尺量出线长L

③将钢球拉到适当的高度处释放,光电门计时器测出钢球的遮光时间为t,力传感器示数的最大值为F2

已知当地的重力加速度大小为g,请用上述测得的物理量表示:

1)钢球经过光电门时的线速度表达式v____,向心力表达式 ____

2)钢球经过光电门时的所受合力的表达式F ___

3)若在实验误差允许的范围内FF,则验证了向心力与线速度的关系。该实验可能的误差有:____。(写出一条即可)

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【题目】一物理兴趣小组在进行探究外力一定时加速度与质量间的关系,采用如图甲所示的实验装置,进行如下操作:

A.取下小吊盘,调整木板右端的高度,用手轻拨小车,直到打点计时器打出一系列等间距的点

B.使小车靠近打点计时器,在小吊盘中放入适当质量的物块,在小车中放入砝码

C.接通打点计时器电源,释放小车,打出一条纸带,在纸带上标出小车中砝码的质量

D.保持小吊盘中物块质量不变,改变小车中砝码的质量,重复步骤C

E.测量并求出不同相对应的小车加速度

1)该小组中一名同学取出一条纸带,舍去开始较密集的部分,标出7个计数点,相邻两个计数点间还有4个点未标出,如图乙所示。该同学只测了两个数据,已知电源的频率为,则小车的加速度为____(用所给物理量符号表示)

2)该小组的另一名同学以砝码的质量为横坐标,测得的加速度倒数为纵坐标,在坐标纸上作出关系图,若图线纵轴上的截距为,斜率为,重力加速度为,则盘和盘中物块的质量为____,小车质量为____。(用所给物理量符号表示)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,光滑水平面上有ABC三个物块,其质量分别为mA=2.0kgmB=1.0kgmC=1.0kg.现用一轻弹簧将AB两物块连接,并用力缓慢压缩弹簧使AB两物块靠近,此过程外力做功108J(弹簧仍处于弹性限度内),然后同时释放AB,弹簧开始逐渐变长,当弹簧刚好恢复原长时,C恰以4m/s的速度迎面与B发生碰撞并粘连在一起.求

1)弹簧刚好恢复原长时(BC碰撞前)AB物块速度的大小?

2)当弹簧第二次被压缩时,弹簧具有的最大弹性势能为多少?

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