关于电势的高低,下列说法正确的是
A.沿着电场线的方向电势不一定降低
B.电势降低的方向一定是电场线的方向
C.正电荷只在电场力的作用下,一定向电势低的地方移动
D.负电荷只在电场力的作用下,由静止释放,一定向电势高的地方移动
科目:高中物理 来源:2015-2016学年辽宁实验中学分校高一月考物理卷(解析版) 题型:实验题
如图所示的装置验证“力的平行四边形定则”.用一木板竖直放在铁架台和弹簧所在平面后.其部分实验操作如下,请填写下列步骤中横线上的相关内容:
①如图甲所示,在木板上记下悬挂两个钩码时弹簧末端的位置O.
②卸下钩码然后将两绳套系在弹簧下端,用两弹簧称将弹簧末端拉到 位置,记录细绳套AO、BO的 及两弹簧称相应的读数.图乙中B弹簧称的读数为 N.
③在坐标纸上画出两弹簧拉力FA、FB的大小和方向如图乙,在图丙中作出FA、FB的合力F′
④已知钩码的重力,可得弹簧所受的拉力F如图丙所示,观察比较F和F′,分析误差来源
(写出1条).
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科目:高中物理 来源:2016届江苏清江中学高三月考物理卷(解析版) 题型:实验题
某同学用如图所示的装置测定重力加速度:
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(1)电火花计时器的工作电压为______,频率为________。
(2)打出的纸带如图所示,实验时纸带的______端应和重物相连接。(选填“甲”或“乙”)
(3)纸带上1至9各点为计时点,由纸带所示数据可算出实验时的加速度为 m/s2。
(4)若当地的重力加速度数值为9.8 m/s2,请任意写出一个测量值与真实值有差异的原因: 。
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年西藏日喀则地区一中高二物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示的直线是真空中某电场中的一条电场线,A、B是这条直线上的两点。一电子以速度vA经过A点向B点运动,经过一段时间后,电子以速度vB经过B点,且vB与vA方向相反,则( )
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A.A点的场强一定大于B点的场强
B.A点的电势一定低于B点的电势
C.电子在A点的动能一定小于它在B点的动能
D.电子在A点的电势能一定小于它在B点的电势能
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年青海西宁十四中高二上期期中物理卷(解析版) 题型:计算题
如图所示电路中,电阻R1=R2=3.0 Ω,R3=6.0 Ω,S扳至1时,电流表的示数为
1.0 A,S扳至2时,电流表的示数为1.5 A,求电源的电动势和内阻(电流表的内阻不计)。
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年宁夏六盘山高级中学高二上期月考物理卷(解析版) 题型:选择题
在倾角为60o的光滑斜面上垂直纸面放置一根长为L,质量为m的直导体棒,一匀强磁场垂直于斜面向上,如图所示,当导体棒内通有垂直于纸面向外的电流I时,导体棒恰好静止在斜面上,则磁感应强度大小为( )
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A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年湖南衡阳八中高一上期联赛物理卷(解析版) 题型:实验题
某同学用如图甲所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验,他先测出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度,然后在弹簧下端挂上砝码,并逐个增加砝码,测出指针所指的标尺刻度,所得数据如下表,(
)
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根据所测得的数据和关系曲线可知,这种规格的弹簧的劲度系数为_______N/m,在图像的末端图像变弯曲的原因是__________
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年山西省朔州市高二月考物理卷(解析版) 题型:实验题
在“测定金属丝的电阻率”的实验中,需要测出金属丝的电阻R1,甲、乙两同学分别采用了不同的方法进行测量:
(1)①甲同学直接用多用电表测其电阻,该同学选择×10Ω倍率,用正确的操作方法测量时,发现指针转过角度太大.为了准确地进行测量,请你从以下给出的操作步骤中,选择必要的步骤,并排出合理顺序: .(填步骤前的字母)
A.旋转选择开关至欧姆挡“×1Ω”
B.旋转选择开关至欧姆挡“×100Ω”
C.旋转选择开关至“OFF”,并拔出两表笔
D.将两表笔分别连接到Rx的两端,读出阻值后,断开两表笔
E.将两表笔短接,调节欧姆调零旋钮,使指针对准刻度盘上欧姆挡的零刻度,断开两表笔
②按正确步骤测量时,指针指在图1示位置,Rx的测量值为 Ω.
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(2)乙同学则利用实验室里下列器材进行了测量:
电压表V(量程0~5V,内电阻约10kΩ)
电流表A1(量程0~500mA,内电阻约20Ω)
电流表A2(量程0~300mA,内电阻约4Ω)
滑动变阻器R1(最大阻值为10Ω,额定电流为2A)
滑动变阻器R2(最大阻值为250Ω,额定电流为0.1A)
直流电源E(电动势为4.5V,内电阻约为0.5Ω)
电键及导线若干
为了较精确画出I﹣U图线,需要多测出几组电流、电压值,故电流表应选用 ,滑动变阻器选用 (选填器材代号),乙同学测量电阻的值比真实值 (选填“偏大”“偏小”“相等”),利用选择的器材,请你在图2方框内画出理想的实验电路图,并将图3中器材连成符合要求的电路.
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