【题目】质量为M的木楔倾角为θ=30o,在水平面上始终保持静止:当将一质量为m的木块放在斜面上时正好匀速下滑,如图牌示如果用沿与斜面也成θ=30o角的力F拉木块,则木块刚好匀速上滑,则
(1)拉力F的大小?
(2)此时水平面对木楔的摩擦力和支持力是多大?
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】某实验小组利用如图所示装置进行“探究动能定理”的实验,实验步骤如下:
A.挂上钩码,调节长木板的倾角,轻推小车后,使小车 能沿长木板向下做匀速运动;
B.打开速度传感器,取下轻绳和钩码,保持 A 中调节好的长木板倾角不变,让小车从长木板顶端由静止下滑,分别记录小车通过速度传感器 1 和速度传感器 2 时的速度大小 v1 和 v2;
C.重新挂上细绳和钩码,改变钩码的个数,重复 A 到 B 的步骤.
回答下列问题:
(1)按上述方案做实验,长木板表面粗糙对实验结果是否有影响?__________________(选填“是”或“否”);
(2)若要验证动能定理的表达式,还需测量的物理量有___________________;
A.悬挂钩码的总质量 m B.长木板的倾角θ
C.两传感器间的距离 l D.小车的质量 M
(3)根据实验所测的物理量,动能定理的表达式为:______________.(重力加速度为 g)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】关于行星运动的规律,下列说法符合史实和事实的是( )
A. 开普勒在大量数据的研究基础上,推导出了行星运动的规律
B. 牛顿通过扭秤实验结合“理想模型”物理思想测得引力常量G
C. 天王星是亚当斯和勒维耶共同研究推算出来的,后人称其为“笔尖下发现的行星”
D. 在地球表面可以发射一颗卫星,绕地球运行周期小于84分钟
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】一列简谐横波某时刻的波形如图所示,比较介质中的三个质点a、b、c,则
A. 此刻a的加速度最小
B. 此刻b的速度最小
C. 若波沿x轴正方向传播,此刻b向y轴正方向运动
D. 若波沿x轴负方向传播,a比c先回到平衡位置
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,一束红光从空气穿过平行玻璃砖,下列说法正确的是
A. 红光进入玻璃砖前后的波长不会发生变化
B. 红光进入玻璃砖前后的速度不会发生变化
C. 若紫光与红光以相同入射角入射,则紫光不能穿过玻璃砖
D. 若紫光与红光以相同入射角入射,在玻璃砖中紫光的折射角比红光的折射角小
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,把一块不带电的锌板用导线连接在验电器上,当用某频率的紫外线照射锌板时,发现验电器指针偏转一定角度,下列说法正确的是( )
A.验电器带正电,锌板带负电
B.验电器带负电,锌板也带负电
C.若改用红光照射锌板,验电器的指针一定也会偏转
D.若改用同等强度频率更高的紫外线照射锌板,验电器的指针也会偏转
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】为了探究物体质量一定时加速度与力的关系,、同学设计了如图甲所示的实验装置。其中小车的质量为,砂和砂桶的质量为,与小车相连的滑轮的质量为。力传感器可测出轻绳中的拉力大小,重力加速度为。实验时先平衡摩擦力.并调节轻绳与木板平行。
(1)同学以力传感器的示数为纵坐标,加速度为横坐标,画出的图象如图乙所示,求得图线的斜率为,则小车的质量____________________(用所给物理量的符号表示)。
(2)同学也以力传感器的示数为纵坐标,加速度为横坐标,画出的图象如图丙所示,图线不过原点的原因可能是________________________________(答一条即可)。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】为了让乘客乘车更为舒适,某探究小组设计了一种新的交通工具,乘客的座椅能随着坡度的变化而自动调整,使座椅始终保持水平,如图所示。当此车减速上坡时,下列说法正确的是
A. 乘客受重力、支持力两个力的作用 B. 乘客受重力、支持力、摩擦力三个力的作用
C. 乘客处于超重状态 D. 乘客受到摩擦力的方向水平向左
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,一个小球在竖直环内至少能做(n+1)次完整的圆周运动,当它第(n-1)次经过环的最低点时的速度大小为7m/s,第n次经过环的最低点时速度大小为5m/s,则小球第(n+1)次经过环的最低点时的速度v的大小一定满足:( )
A.等于3m/s
B.小于1m/s
C.等于1m/s
D.大于1m/s
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com