| A. | 球1的机械能守恒 | B. | 球6的机械能守恒 | ||
| C. | 球6的水平射程最小 | D. | 六个球落地点各不相同 |
分析 通过分析小球的运动情况,判断机械能是否守恒.6个小球都在斜面上运动时,整个系统的机械能守恒,当有部分小球在水平轨道上运动时,斜面上的小球仍在加速,所以从6到4,小球离开A的速度不断增大,最后3个小球离开A点的速度相同.
解答 解:A、6个小球都在斜面上运动时,只有重力做功,整个系统的机械能守恒.当有部分小球在水平轨道上运动时,斜面上的小球仍在加速,球2对1的作用力做功,故球1的机械能不守恒,故A错误;
B、球6在OA段运动时,斜面上的球仍在加速,球5对球6的作用力做正功,动能增加,机械能增加,故B错误;
C、由于有部分小球在水平轨道上运动时,斜面上的小球仍在加速,所以可知离开A点时球6的速度最小,水平射程最小,故C正确;
D、由于离开A点时,球6的速度最小,水平射程最小,而最后三个球在水平面上运动时不再加速,3、2、1的速度相等,水平射程相同,所以六个球的落点不全相同,故D错误.
故选:C
点评 本题运用机械能守恒时,关键要明确研究对象,选择研究的过程,正确分析各球的运动情况,再进行分析.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 甲和乙都做匀变速直线运动 | B. | 甲、乙运动的出发点相距s0 | ||
| C. | 乙运动的速率大于甲运动的速率 | D. | 甲比乙早出发t1的时间 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电离作用,使肿瘤细胞转化 | B. | 贯穿本领,导致基因突变 | ||
| C. | 高能量,杀死肿瘤细胞 | D. | 热作用,减轻病人痛苦 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 奥斯持发现电流的磁效应的实验中,为了让实验现现象更明显,应该将直导线沿南北方向、平行于小磁针放置,给导线通电,发现小磁针偏转明显 | |
| B. | 牛顿首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度概念用来描述物体的运动 | |
| C. | 库仑通过油滴实验测定了元电荷数值 | |
| D. | 伽利略直接通过研究自由落体实验得出自由落体运动是匀变速运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 在最高点小球的速度水平,小球既不超重也不失重 | |
| B. | 小球经过与圆心等高的位置时,处于超重状态 | |
| C. | 盒子在最低点时对小球弹力大小等于2mg,方向向上 | |
| D. | 该盒子做匀速圆周运动的周期一定等于2π $\sqrt{\frac{R}{g}}$ |
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