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科目: 来源:广东省高考真题 题型:探究题

带电粒子的荷质比是一个重要的物理量。某中学物理兴趣小组设计了一个实验,探究电场和磁场对电子运动轨迹的影响,以求得电子的荷质比,实验装置如图所示。
(1)他们的主要实验步骤如下:
A.首先在两极板M1M2之间不加任何电场、磁场,开启阴极射线管电源,发射的电子从两极板中央通过,在荧幕的正中心处观察到一个亮点;
B.在M1M2两极板间加合适的电场:加极性如图所示的电压,并逐步调节增大,使荧幕上的亮点逐渐向荧幕下方偏移,直到荧幕上恰好看不见亮点为止,记下此时外加电压为U。请问本步骤目的是什么?
C.保持步骤B中的电压U不变,对M1M2区域加一个大小、方向合适的磁场B,使荧幕正中心重现亮点,试问外加磁场的方向如何?
(2)根据上述实验步骤,同学们正确推算处电子的荷质比与外加电场、磁场及其他相关量的关系为。一位同学说,这表明电子的荷质比将由外加电压决定,外加电压越大则电子的荷质比越大,你认为他的说法正确吗?为什么?

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科目: 来源:同步题 题型:不定项选择

关于元电荷的下列说法中正确的是
[     ]
A.元电荷实质上是指电子和质子本身
B.所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍
C.元电荷的值通常取e=1.60×10-19 C
D.电荷量e的数值最早是由美国科学家密立根通过实验测得的

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科目: 来源:同步题 题型:不定项选择

关于对元电荷的理解,下列说法中正确的是
[     ]
A.元电荷就是电子
B.元电荷是表示跟电子所带电荷量数值相等的电荷量
C.元电荷就是质子
D.物体所带的电荷量只能是元电荷的整数倍

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科目: 来源:同步题 题型:不定项选择

科学实验中,下列电荷量可能的是
[     ]
A.4×10-19 C
B.6.4×10-19 C
C.1.6×10-10 C
D.2.0×10-18 C

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科目: 来源:同步题 题型:不定项选择

把两个相同的金属小球接触一下再分开一个很小的距离,发现两球相互排斥,则这两个小球原来的带电情况可能是
①两球带等量异号电荷
②两球带等量同号电荷
③两球原来带不等量同号电荷
④两球原来带不等量异号电荷
[     ]
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④

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科目: 来源:同步题 题型:计算题

一个α粒子(42He)所带电荷量是多少库仑?一个带正电荷量为0.32 μC的灰尘粒子是得到还是失去电子?失去(或得到)电子个数是多少?

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科目: 来源:同步题 题型:问答题

有两个完全相同的绝缘金属球A、B,A球所带电荷量为q,B球所带电荷量为-q,现要使A、B所带电荷量都为,应该怎么办?

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科目: 来源:同步题 题型:不定项选择

下面关于点电荷的说法正确的是
[     ]
A.只有体积很小的带电体才能看做点电荷
B.体积很大的带电体一定不是点电荷
C.当两个带电体的形状对它们相互作用力的影响可忽略时,这两个带电体可看做点电荷
D.任何带电球体,都可看做电荷全部集中于球心的点电荷

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科目: 来源:同步题 题型:不定项选择

下列哪些物体可视为点电荷
[     ]
A.电子和质子在任何情况下都可视为点电荷
B.均匀带电的绝缘球体在计算库仑力时一定能视为点电荷
C.带电的细杆在一定条件下可以视为点电荷
D.带电的金属球一定不能视为点电荷

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科目: 来源:同步题 题型:不定项选择

关于电荷量,下列说法错误的是
[     ]
A.物体的带电荷量可以是任意值
B.物体的带电荷量只能是某些值
C.物体带电荷量的最小值为1.6×10-19 C
D.一个物体带1.6×10-9 C的正电荷,这是它失去了1.0×1010个电子的缘故

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同步练习册答案