科目: 来源:不详 题型:单选题
A.接触起电的实质是一个物体的电子转移到另一个物体上 |
B.静电感应不是创造电荷,只是电荷从物体的一部分转移到另一部分 |
C.摩擦起电时,一个物体失去电子而带正电,另一个物体得到电子而带负电 |
D.摩擦起电是在摩擦的过程中分别创造了正电荷与负电荷 |
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科目: 来源:不详 题型:单选题
A.物体带电一定具有多余的电子 |
B.摩擦起电能使不带电的物体产生电荷 |
C.物体所带电量可能很小,甚至小于e |
D.电中和是等量异种电荷完全抵消的现象 |
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科目: 来源:不详 题型:单选题
A.原来的其中一个带电 |
B.两个小球原来分别带同种电荷 |
C.两个小球原来分别带不等量异种电荷 |
D.两个小球原来分别带等量异种电荷 |
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科目: 来源:奉贤区一模 题型:单选题
A.A点电势等于B点电势 |
B.A点电势小于B点电势 |
C.电荷移动过程中的电势能减少 |
D.电荷移动过程中,电场力做正功 |
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科目: 来源:不详 题型:问答题
A.a、b间不发生相互作用 |
B.b将吸引a,吸住后不放开 |
C.b立即把a排斥开 |
D.b先吸引a,接触后又把a排斥开 |
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科目: 来源:不详 题型:问答题
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科目: 来源:0112 期中题 题型:填空题
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科目: 来源:不详 题型:单选题
A.使Q1的电量变为原来的2倍,同时使它们的距离变为原来的2倍 | ||
B.使每个电荷的电量都变为原来的2倍,距离变为原来的2倍 | ||
C.保持它们的电量不变,使它们的距离变为原来的一半 | ||
D.保持它们的距离不变,使它们的电量都变为原来的
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科目: 来源:不详 题型:填空题
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