科目： 来源：北京模拟题 题型：单选题

科目： 来源：北京模拟题 题型：实验题

在用双缝干涉测光的波长的实验中，请按照题目要求回答下列问题。
（1）某同学用双缝干涉装置来测量红光的波长。实验时，若经粗调后透过测量头上的目镜观察，看不到明暗相间的条纹，只看到一片亮区，造成这种情况的最可能的原因是_______________________；
（2）将测量头的分划板中心刻线与某条亮纹中心对齐，将该亮纹定为第1条亮纹，此时手轮上的示数如图1所示。然后同方向转动测量头，使分划板中心刻线与第6条亮纹中心对齐，手轮上的示数如图2所示，则相邻亮纹的间距Δx为_________mm。
（3）为增加相邻亮纹（暗纹）间的距离，可采取__________或_________的方法。

科目： 来源：上海高考真题 题型：多选题

科目： 来源：0103 模拟题 题型：不定项选择

图①为实验室所用的双缝干涉实验装置示意图，图②为用某种单色光进行实验时，在屏上观察到的条纹情况，其中O为中央亮纹，图中乙和丙图为把整个装置放入水中，可能观察到的条纹情况，O'、O''为对应的中央亮纹，则以下说法中正确的是

[     ]

A.该单色光在水中频率不变，丙图为水中实验时产生的条纹?
B.该单色光在水中波长变长，丙图为水中实验时产生的条纹?
C.该单色光在水中频率不变，乙图为水中实验时产生的条纹?
D.该单色光在水中波长变长，乙图为水中实验时产生的条纹?

科目： 来源：模拟题 题型：实验题

一课外活动实验小组利用如下器材测定某细金属丝的直径：一段细金属丝，两块表面光滑的玻璃板A、B，一束波长为λ的单色平行光，一台读数显微镜，一把刻度尺。
实验原理和部分实验步骤如下：
I.将玻璃板A放在水平桌面上，玻璃板B置于玻璃板A上，用金属丝将B板的一端垫起，且使金属丝与两玻璃板的交线平行，两玻璃板之间形成一个倾角θ很小的楔形空气薄层，其截面图如图所示；

Ⅱ.用已知波长为λ的单色平行光从B板的上方垂直于B板照射，得到稳定的干涉图样，由光的干涉知识可知相邻两明条纹之间的距离为；
Ⅲ.利用读数显微镜测出Ⅳ条明条纹间的距离为a。
（1）为测出细金属丝的直径D，还需要测量的物理量是______。
（2）用A、N、a和第（1）问中测得的物理量表示细金属丝的直径D=___。

科目： 来源：模拟题 题型：填空题

如图为双缝干涉的实验示意图，若要使干涉条纹间距变大可改用波长更____（填“长”或“短”）的单色光；或者使双缝与光屏之间的距离____（填“增大”或“减小”）。

科目： 来源：同步题 题型：不定项选择

科目： 来源：同步题 题型：实验题

如图所示，在“用双缝干涉测光的波长”实验中，光具座上放置的光学元件依次为①光源、②________、③________、④________、⑤遮光筒、⑥光屏。对于某种单色光，为增加相邻亮纹(暗纹)间的距离，可采取________或________的方法。

科目： 来源：同步题 题型：实验题

在观察光的干涉现象的实验中，将两片刀片合在一起，在涂有墨汁的玻璃片上划出不同间隙的双缝；按如图所示的方法，让激光束通过自制的双缝。

(1)保持缝到光屏的距离不变，换用不同间隙的双缝，双缝的间隙越小，屏上明暗相间的条纹间距________(选填：“越大”或“越小”)；
(2)保持双缝的间隙不变，光屏到缝的距离越大，屏上明暗相间的条纹间距________(选填：“越大”或“越小”)；
(3)在狭缝间的距离和狭缝与屏的距离都不变的条件下，用不同颜色的光做实验，发现用蓝色光做实验在屏上得到的明暗相间的条纹间距比用红色光做实验时________(选填：“大”或“小”)；
(4)实验观察到光屏上呈现明暗相间的条纹，试运用波动理论对亮条纹的形成予以解释。

科目： 来源：同步题 题型：实验题

如下图所示，在“用双缝干涉测光的波长”实验中，光具座上放置的光学元件如下图所示，则

(1)以下哪些操作能够增大光屏上相邻两条亮纹之间的距离_________。
A．将红色滤光片改为绿色滤光片
B．增大双缝之间的距离
C．减小④和⑥之间的距离
D．增大④和⑥之间的距离
(2)转动测量头的手轮，使分划板中心刻线对准第1条亮纹中心，对应的读数如下图甲所示为x₁＝________mm，继续转动手轮，使分划板中心刻线对准第5条亮纹中心，对应的读数如图乙所示为x₂＝________mm。