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【题目】关于磁感应强度,下列说法中正确的是( )
A. 由B = F/IL可知,B与F成正比,与IL成反比
B. 由B = F/IL可知,一小段通电导体在某处不受磁场力,说明此处一定无磁场
C. 磁感应强度的方向就是该处电流受力方向
D. 磁感应强度由磁场本身决定
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【题目】如图所示,位于竖直平面内的光滑轨道,由一段斜的直轨道和与之相切的圆形轨道连接而成,圆形轨道的半径为R,一质量为m的小物块从斜轨道上某处由静止开始下滑,然后沿圆形轨道运动,要求物块能通过圆形轨道的最高点,且在最高点与轨道间的压力不能超过5mg(g为重力加速度),求物块初始位置相对于圆形轨道底部的高度h的取值范围。
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【题目】在演示光电效应的实验中,原来不带电的一块锌板与灵敏验电器相连,用弧光灯照射锌板时,验电器的金箔就张开一个角度,如图所示,这时
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A.金属内的每个电子可以吸收一个或一个以上的光子,当它积累的动能足够大时,就能逸出金属
B.锌板带正电,验电器的金箔带正电
C.锌板带负电,验电器的金箔带正电
D.若仅减弱照射光的强度,则仍然有光电子飞出
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【题目】某同学做“验证机械能守恒定律”实验时,不慎将一条挑选出的纸带一部分损坏,损坏的是前端部分,剩下的一段纸带如图所示,其上各相邻点间的距离已测出标在图中,单位是cm。已知打点计时器工作频率为50Hz,重力加速度g=9.8 N/kg,重物的质量为1 kg.
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(1)重物在打点2时的速度
_______m/s,在打点5时的速度
_______ m/s,此过程中动能的增加
________J,重力势能的减少量
_________J.
(2)比较
_______(选填“大于”“小于”或“等于”)
,原因是_______________________。由以上实验可以得出结论:__________________________________ 。
(3)根据实验判断下图中正确的是(其中
表示物体动能的变化,
表示物体下落的高度)______
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【题目】如图所示,小球自a点由静止自由下落,到b点时与弹簧接触,到c点时弹簧被压缩到最短,若不计弹簧质量和空气阻力,在小球由a→b→c的运动过程中,以下叙述正确的是( )
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A. 小球和弹簧总机械能守恒
B. 小球的重力势能随时间均匀减少
C. 小球在b点时动能最大
D. 到c点时小球重力势能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量
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【题目】如图,A、B两物体叠放在水平地面上,A物体质量m=20kg,B物体质量M="30" kg。处于水平位置的轻弹簧一端固定于墙壁,另一端与A物体相连,弹簧处于自然状态,其劲度系数为250 N/m,A与B之间、B与地面之间的动摩擦因数均为
=0.5。现有一水平推力F作用于物体B上,使B缓慢地向墙壁移动,当B移动0.2m时,水平推力的大小为(g取10 m/s2)( )
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A. 200 N B. 250 N C. 300 N D. 350 N
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【题目】如图所示,两块平行金属板M、N竖直放置,两板间的电势差U=1.5×103V,现将一质量m=1×10-2kg、电荷量q=4×10-5C的带电小球从两板上方的A点以v0=4 m/s的初速度水平抛出(A点距两板上端的高度h=20 cm),之后小球恰好从靠近M板上端处进入两板间,沿直线运动碰到N板上的B点,不计空气阻力,g取10 m/s2,求:
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(1)B点到N板上端的距离l。
(2)小球到达B点时的动能Ek
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【题目】一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相同,但加速度大小逐渐减小直至为零,则在此过程中
A.速度逐渐减小,当加速度减小到零以后,物体做匀速直线运动
B.速度逐渐增大,当加速度减小到零以后,物体做匀速直线运动
C.速度逐渐减小,当加速度减小到零以后,物体将静止不动
D.速度逐渐增大,当加速度减小到零以后,物体将静止不动
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【题目】(9分)某同学通过实验测定一根粗细均匀、阻值约为5
合金丝电阻率的实验。
①用螺旋测微器测定合金丝直径的结果如图所示,合金丝的直径为________mm。
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②现有如下器材:
A.输出电压可调的学生电源(2V、4V、6V内阻可不计)
B.电流表(0~0.6A,内阻约0.2Ω)
C.电压表(0~3V,内阻约3 k
)
D.待测电阻Rx
E.保护电阻R0=5![]()
F.滑动变阻器(0~5
,额定电流2A)
G.滑动变阻器(0~2
,额定电流1A)
H.开关和导线若干
为了减小测量误差,本实验应选用图中两种电路图中的_______(填相应的电路图下的字母A或B);
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③为了提高测量准确度,获取多组数据,因此电源电压应选用______V;滑动变阻器应选用______(选填器材前的字母);
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【题目】如图所示,虚线空间存在由正交或平行的匀强电场E(实线表示)和匀强磁场B(虚线或x表示)组成的复合场,有一带正电小球从虚线空间上方的某一高度自由落下,一直沿直线通过虚线空间的可能是
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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