[题目]伽利略对自由落体运动的研究.是科学实验和逻辑思维的完美结合.如图所示.可大致表示其实验和思维的过程.对这一过程的分析.下列正确的是A. 伽利略认为自由落体运动的速度是均匀变化的.这是他用实验直——青夏教育精英家教网—

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【题目】伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，如图所示，可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列正确的是

A. 伽利略认为自由落体运动的速度是均匀变化的，这是他用实验直接进行了验证的

B. 其中丁图是实验现象，甲图是经过合理外推得到的结论

C. 运用甲图实验，可“冲淡”重力的作用，更方便进行实验测量

D. 运用丁图实验，可“放大”重力的作用，从而使实验现象更明显

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【题目】滑块a、b的质量均为m，a套在固定竖直杆上，与光滑水平地面相距h，b放在地面上，a、b通过铰链用刚性轻杆连接，由静止开始运动，不计摩擦，a、b可视为质点，重力加速度大小为g.则( )

A. a落地前，轻杆对b一直做正功

B. a落地时速度大小为

C. a下落过程中，其加速度大小始终不大于g

D. a落地前，当a的机械能最小时，b对地面的压力大小为mg

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【题目】回旋加速器是加速带电粒子的装置，其核心部分是分别与高频交流电源两极相连接的两个D形金属盒，两盒间的狭缝中形成周期性变化的电场，使粒子在通过狭缝时都能得到加速，两D形金属盒处于垂直于盒底的匀强磁场中，如图所示。设D形盒半径为R。若用回旋加速器加速质子时，匀强磁场的磁感应强度为B，高频交流电频率为f。则下列说法正确的是（）

A. 质子被加速后的最大速度不可能超过2πfR

B. 质子被加速后的最大速度与加速电场的电压大小无关

C. 若要增大质子射出的速度，可以减小狭缝间的距离

D. 不改变B和f，该回旋加速器也能用于加速α粒子

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【题目】如图所示，一质量m=0.5kg的光滑小球，以速度v0=10m/s沿光滑地面滑行，然后沿光滑坡面上升到顶部水平的平台，平台高度h=3.2m，g=10m/s2．求：

(1)小球从地面到顶部平台过程中重力做的功；

(2)小球运动到顶部平台时的速度大小.

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【题目】对于平抛物体的运动，在下列哪种情况下可以确定物体的初速度（　　）

A. 已知水平位移的大小

B. 已知下落高度

C. 已知水平位移的大小和下落高度

D. 已知水平位移的大小和末速度的大小

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【题目】在地球上发射人造卫星，其速度不应低于（　　）

A. 第一宇宙速度 B. 第二宇宙速度

C. 第三宇宙速度 D. 光速

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【题目】甲、乙两车在平直公路上同向行驶，其图像如图所示。已知两车在时并排行驶，则

A. 在时，乙车在甲车前7．5m

B. 两车另一次并排行驶的时刻是

C. 在时，乙车在甲车前面

D. 甲、乙两车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为30m

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【题目】在研究摩擦力特点的实验中，将木块放在足够长的固定的水平长木板上，如图1所示。用力沿水平方向拉木块，拉力从0开始逐渐增大，分别用力传感器采集拉力和木块所受到的摩擦力，并用计算机绘制出摩擦力Ff随拉力F变化的图象，如图2所示。已知木块质量为0.78 kg，取g=10 m/s2，sin 37°=0.60，cos 37°=0.80。求：

（1）木块与长木板间的动摩擦因数；

（2）若木块在与水平方向成斜向右上方的恒定拉力F作用下，以a=2.0 m/s2的加速度从静止开始做匀变速直线运动，如图3所示，则拉力F的大小应为多大?

（3）在（2）中力作用2 s后撤去拉力F，木块还能滑行多远?

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【题目】有一倾角为θ＝30°的传送带，长L＝10 m，以速度v0＝5 m/s的速度匀速向上运动，如图．在传送带底端无初速度地放一物体，物体与传送带动摩擦因数μ＝，g取10 m/s2，求：

(1)物体从底端运动到顶端所用的时间；

(2)物体与传送带的相对位移．

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【题目】某研究性学习小组分别用如图所示的装置进行以下实验：“探究加速度与合外力的关系”。装置中，小车质量为M，砂桶和砂的总质量为m，通过改变m来改变小车所受的合外力大小，小车的加速度a可由打点计时器和纸带测出。现保持小车质量M不变，逐渐增大砂桶和砂的总质量m进行多次实验，得到多组a、F值（F为弹簧测力计的示数）。