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【题目】在十字路口,汽车以
的加速度从停车线启动做匀加速运动,恰好有一辆自行车以
的速度匀速驶过停车线与汽车同方向行驶求:
(1)什么时候它们相距最远?最远距离是多少?
(2)在什么地方汽车追上自行车?追到时汽车的速度是多大?
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【题目】如图所示,倾角θ=37°的斜面底端B平滑连接着半径r=0.40m的竖直光滑圆轨道.质量m=0.50kg的小物块,从距地面h=2.7m处沿斜面由静止开始下滑,小物块与斜面间的动摩擦因数μ=0.25,求:(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)
(1)物块滑到斜面底端B时的速度大小.
(2)物块运动到圆轨道的最高点A时,对圆轨道的压力大小.
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【题目】如图所示,在“验证平行四边形定则”的实验中,保持弹簧测力计A的拉伸方向不变,保持O点位置不动
(1)使弹簧测力计B按图甲所示位置开始沿顺时针方向缓慢转过近900,在这个过程中,A读数的变化是___________,B读数变化是___________.
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(2)某同学做实验作出如图乙所示的图,其中A为固定橡皮条的固定点,O为橡皮条与细绳的结合点,图中 ________是F1、F2合力的理论值,__________是合力的实验值。
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【题目】有一个竖直固定放置的四分之一光滑圆弧轨道,轨道圆心O到地面的高度为h,小球从轨道最高点A由静止开始沿着圆弧轨道滑下,从轨道最低点B离开轨道,然后做平抛运动落到水平地面上的C点,C点与A点的水平距离也等于h,则下列说法正确的是
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A. 当小球运动到轨道最低点B时,轨道对它的支持力等于重力的4倍
B. 小球在圆弧轨道上运动的过程中,重力对小球的冲量在数值上大于圆弧的支持力对小球的冲量
C. 根据已知条件可以求出该四分之一圆弧轨道的轨道半径为0.2h
D. 小球做平抛运动落到地面时的速度与水平方向夹角θ的正切值tanθ=0.5
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【题目】如图所示,直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位移—时间x-t图象。由图不可确定的是( )
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A. 在时刻t1,b车追上a车
B. 在时刻t2,a车的加速度小于b车的加速度
C. 在t1到t2这段时间内,a和b两车的路程相等
D. 在t1到t2这段时间内,b车的速率先减小后增大
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【题目】在验证机械能守恒定律的实验中,质量为1kg的重锤下落,通过打点计时器在纸带上记录运动过程,打点计时器所接电源为6 V、50Hz的交变电源,纸带打点如下图所示.
纸带上O点为重锤自由下落时的打点起点(O、A间点未画出),选取的计数点A、B、C、D依次间隔一个点(图中未画出),各计数点与O点距离如图所示,单位为mm,重力加速度为9.8m/s2,则:(计算结果保留三位有效数字)
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(1)打点计时器打下B点时,重锤速度vB=________,重锤动能EkB=________.
(2)从开始下落算起,打点计时器记录B点时,重锤势能减少量为________.
(3)由(1)(2)中数据可知,由重锤下落过程说明_______.误差原因可能是: _______.
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【题目】质量为m的物体静止在光滑水平面上,从t=0时刻开始受到水平力的作用.力的大小F与时间t的关系如图所示,力的方向保持不变,则( )
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A.3t0时刻的瞬时功率为![]()
B.在t=0到3t0这段时间内,水平力对物体做的功为![]()
C.在t=0到3t0这段时间内,水平力的平均功率为![]()
D.在t=0到3t0这段时间内,水平力的平均功率为![]()
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【题目】使用电火花计时器来分析物体运动情况的实验中,有如下基本步骤:
A.把电火花计时器固定在带滑轮的木板上 B.安好纸带
C.松开纸带让物体带着纸带运动 D.接通220V交流电源
E.按下脉冲输出开关,进行打点
这些步骤正确的排列顺序为_______.打点计时器每隔________s打一次点.下图是某次实验的纸带,舍去前面比较密的点,从0点开始,每5个连续点取1个计数点,标以1、2、3…那么相邻两个计数点之间的时间间隔为________s,各计数点与0计数点之间的距离依次为x1=3.0 cm、x2=7.5 cm、x3=13.5 cm,则物体通过1计数点的速度v1=________m/s,通过2计数点的速度v2=________m/s,运动的加速度为________m/s2.
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【题目】关于第一宇宙速度,下面说法正确的是( )
A. 它是人造地球卫星绕地球飞行的最小速度
B. 它是近地圆形轨道上人造地球卫星的运行速度
C. 它是能使卫星进入近地圆形轨道的最小发射速度
D. 它是卫星在椭圆轨道上运行时近地点的速度
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【题目】如图所示,以一定的初速度竖直向上抛出质量为m的小球,小球能上升的最大高度为h,上升和下降过程中的空气阻力的大小恒为f。则从抛出点至回到原出发点的过程中,各力做功的情况正确的是( )
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A. 重力做的功为![]()
B. 空气阻力做的功为![]()
C. 合力做的功为![]()
D. 物体克服重力做的功为![]()
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