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【题目】在“探究小车速度随时间变化的关系”的实验中,所用交流电的频率为50Hz.某次实验中得到的一条纸带如图所示,从比较清晰的点起,每五个点取一个点作为计数点,分别标明0、1、2、3、4.量得x1=3.01cm,x2=3.62cm,x3=4.20cm,x4=4.83cm,则打点2时小车的瞬时速度为_______m/s和小车的加速度为__________m/s2.(实验结果保留两位有效数字)![]()
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【题目】如图所示,一滴雨滴从离地面H=10m高的屋檐自由下落,下落途中△t=0.2s的时间内通过一个窗口,窗口的高度为h=2m,不计空气阻力,g取10m/s2求:
(1)雨滴落地的时间t和落地时的速度vt;
(2)雨滴经过窗口上边框时的速度v1;
(3)窗的上边框距地面的高度h2。
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【题目】如图所示,在某次短道速滑比赛中,“接棒"的运动员甲提前站在“交棒”的运动员乙前面,并且开始向前滑行,当乙追上甲时,乙猛推甲一把,使甲以更大的速度向前冲出.忽略运动员与冰面间在水平方向上的相互作用,在乙推甲的过程中,下列说祛正确的是( )
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A. 甲对乙的冲量一定等于乙对甲的冲量
B. 甲、乙的动量变化一定大小相等,方向相反
C. 甲的动量变化一定大于乙的动量变化
D. 甲、乙所组成的系统的动量增大
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【题目】在“验证力的平行四边形定则”实验中,将橡皮条的一端固定在水平木板的A点,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套。实验中先用两个弹簧测力计分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条,将结点拉伸到某一位置O,如图所示。再只用一个弹簧测力计,通过细绳套把橡皮条的结点拉到与前面相同的位置
两组同学得到的实验数据分别如图乙、丙所示。则下列说法正确的是
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A. 两根细绳必须等长
B. 两弹簧测力计拉力方向夹角越大误差越小
C. 两组同学的数据,丙图更符合实际情况
D. 橡皮筋对O点的拉力是合力,两测力计对O点的拉力是分力
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【题目】如图(甲)所示,光滑且足够长的平行金属导轨MN、PQ固定在同一水平面上,两导轨间的距离L=1m,定值电阻R1=6Ω,R2=3Ω,导轨上放一质量为m=1kg的金属杆,杆的电阻r=2Ω,导轨的电阻不计,整个装置处于磁感应强度为B=0.8T的匀强磁场中,磁场的方向垂直导轨平面向下。现用一拉力F沿水平方向拉杆,使金属杆以一定的初速度开始运动。图(乙)所示为通过R1中电流的平方I12随时间t的变化关系图像,求:
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(1)5s末金属杆的速度;
(2)写出安培力的大小随时间变化的关系方程;
(3)5s内拉力F所做的功。
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【题目】一列简谐横波沿x轴方向传播,某时刻的波形图如图所示,已知位于x=1m处的质点正向下运动,则下列说法正确的是
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A. 该波沿x轴负方向传播
B. x=3m处的质点的振幅为零
C. x=2m处的质点此刻具有最大加速度
D. 该时刻以后,x=2.5m处的质点比x=1.5m处的质点先回到平衡位置
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【题目】如图所示为“研究电磁感应现象”的实验装置。
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(1)将图中所缺的导线补接完整。
(2)如果在闭合电键时发现灵敏电流的指针向右偏了一下,那么合上电键后进行下述
A、B操作时可能出现的情况是:
A.将原线圈迅速插入副线圈时,灵敏电流计指针. (填“向左偏”、 “向右偏”、 “不偏”)
B.原线圈插入副线圈后,将滑动变阻器触头迅速向左拉时,灵敏电流计指针. (填“向左偏”、 “向右偏”、“不偏”)
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【题目】在研究电磁感应现象的实验中,所用器材如图所示:电流表,直流电源,带铁芯的线圈A,线圈B,开关,滑动变阻器(用来控制电流以改变磁场强弱)。
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(1)按实验的要求在实物图上连线(图中已连好一根导线)
(2)若连接滑动变阻器的两根导线接在接线柱C和D上,而在开关刚刚闭合时电流表指针右偏,则开关闭合后滑动变阻器的滑动触头向接线柱C移动时,电流表指针将_________(填“左偏”、“右偏”、“不偏”)
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【题目】小华同学在做“用打点计时器测速度”的实验时,从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条纸带,已知打点计时器使用的电源频率为50Hz,每两个相邻计数点间有四个点没有画出,各计数点到0点的距离如纸带上所示.
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(1)为了达到实验的目的,除了有打点计时器、纸带、小车、细绳、导线、低压交流电源、小木块、长木板外,还需要的仪器有_____
A.刻度尺
B.铁架台
C.停表
D.天平
(2)图中两计数点的时间间隔为T=_____s.
(3)根据纸带提供的信息,小华同学已经计算出了打下1、2、3、4、6这五个计数点时小车的速度,请你帮助他计算出打下计数点5时小车的速度v5=_____m/s(结果保留3位有效数字),并填入表中.
(4)以速度v为纵轴、时间t为横轴在图坐标纸上建立直角坐标系,根据表中的v、t数据,在坐标系中描点,并作出小车运动的v﹣t图象 _______________.
(5)根据v﹣t图象可知,小车运动的加速度大小为_____m/s2(结果保留3位有效数字).
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