A. 第二次滑到P点速率大

B. 两次滑动中物块到达P点时的速度大小相等

C. 两次滑动中物块到达底端时的速度大小相等

D. 第一次滑到P点速率大

A. 2.0 s B. 0.3 s C. 0.1 s D. 0.4 s

A．细线的拉力将减小

B．A物体所受的支持力将增大

C．A物体所受摩擦力将增大

D．水平地面所受压力将减小

步骤1：不放小球2，让小球1从斜槽上A点由静止滚下，并落在地面上．重复多次，用尽可能小的圆，把小球的所有落点圈在里面，其圆心就是小球落点的平均位置；

步骤2：把小球2放在斜槽前端边缘位置B，让小球1从A点由静止滚下，使它们碰撞．重复多次，并使用与步骤1同样的方法分别标出碰撞后两小球落点的平均位置；

步骤3：用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置M、P、N离O点的距离，即线段OM、OP、ON的长度．

（1）上述实验除需测量线段OM、OP、ON的长度外，还需要测量的物理量有 ________ ．

A．A、B两点间的高度差h1　

B．B点离地面的高度h2

C．小球1和小球2的质量m1、m2　 　

D．小球1和小球2的半径r

（2）当所测物理量满足 ________________ 时（用所测物理量的字母表示），说明两球碰撞遵守动量守恒定律．如果还满足_________________时（用所测物理量的字母表示），说明两球碰撞发生弹性碰撞．

（3）完成上述实验后，某实验小组对装置进行了如图2所示的改造．在水平槽末端与水平地面间放置了一个斜面，斜面的顶点与水平槽等高且无缝连接．使小球1仍从斜槽上A点由静止滚下，重复实验步骤1和2的操作，得到两球落在斜面上的平均落点M′、P′、N′．用刻度尺测量斜面顶点到M′、P′、N′三点的距离分别为l1、l2、l3．则验证两球碰撞过程中动量守恒的表达式为__________________ （用所测物理量的字母表示）．

A. 图中的“53 分钟”、“52分钟”、“50分钟”指的是时刻

B. 图中的“16 公里”“17 公里”“19 公里”指的是位移

C. 图中推荐的第一种方案驾车距离最短，则路程等于位移大小

D. 图中研究汽车在导航图中的位置时，可把汽车看作质点

A. 落地时的速度大小之比为1∶2∶3

B. 落地时重力的瞬时功率之比为1∶2∶3

C. 初始离地面的高度比为1∶4∶9

D. 从抛出到落地的过程中，动能的变化量之比为1∶4∶9

A．战车在运动过程中导师处于失重状态

B．战车在运动过程中所受外力始终不变

C．战车在倾斜导轨上做匀变速直线运动

D．根据题中信息可以估算导师运动的平均速度

【题目】两个等量同种电荷固定于光滑水平面上，其连线中垂线上有A、B、C三点，如图甲所示，一个电荷量为2C，质量为1kg的小物块从C点静止释放，其运动的图象如图乙所示，其中B点处为整条图线切线斜率最大的位置图中标出了该切线则下列说法正确的是　　

A. B点为中垂线上电场强度最大的点，场强

B. 由C到A的过程中物块的电势能先减小后变大

C. 由C点到A点电势逐渐升高

D. A、B两点间的电势差

【题目】通常情况下，地球上两个物体之间的万有引力是极其微小以至于很难被直接测量，人们在长时间内无法得到引力常量的精确值。在牛顿发现万有引力定律一百多年以后的1789年，英国物理学家卡文迪许巧妙地利用如图所示的扭秤装置，才第一次在实验室里比较精确地测出了万有引力常量。在如图所示的四个实验中，与“卡文迪许扭秤实验”中测量微小量的思想方法最相近的是　　

A. 研究力的合成的规律

B. 观察桌面的形变

C. 探究加速度与力、质量的关系

D. 伽利略设想斜面倾角为越接近90，小球滚下的运动越接近自由落休运动

【题目】如图所示,在倾角30°的斜面上放置一个凹撸B,B与斜面间的动摩擦因数；槽内靠近右侧壁处有一小物块A(可视为质点),它到凹槽左侧壁的距离0.1m，A、B的质量都为m=2kg，B与斜面间的最大静摩擦力可认为等于滑动摩摞力,不计A、B之间的摩擦,斜面足够长。现同时由静止释放A、B,经过一段时间,A与B的侧壁发生碰撞,碰撞过程不计机械能损失,碰撞时间极短,g取.求：

(1)释放后物块A和凹槽B的加速度分别是多大?

(2)物块A与凹槽B的左侧壁第一次碰撞后瞬间A、B的速度大小；

(3)从初始位置到物块A与凹糟B的左侧壁发生第三次碰撞时B的位移大小。