下面关于力、重力、重心、弹力的说法中正确的是（　　）

以下关于加速度的说法中，正确的是（　　）

意大利物理学家伽利略对自由落体运动的研究，不仅确立了许多用于描述运动的基本概念，而且创立了一套对近代科学的发展极为有益的科学方法，或者说给出了科学研究过程的基本要素，这些要素包含以下几个环节，其中排序最合理的是（　　）
①运用数学推理；②合理外推，得出结论；③对现象的一般观察；④提出猜想；⑤通过实验对推理进行验证；⑥最后把结论，推广应用．

以下说法正确的是（　　）

（2005?北京）真空中存在空间范围足够大的、水平向右的匀强电场．在电场中，若将一个质量为m、带正电的小球由静止释放，运动中小球速度与竖直方向夹角为37°（取sin37°=0.6，cos37°=0.8）．现将该小球从电场中某点以初速度v₀竖直向上抛出．求运动过程中
（1）小球受到的电场力的大小及方向
（2）小球从抛出点至最高点的电势能变化量
（3）小球的最小动量的大小及方向．

质量为m的三个相同的质点，分别位于边长为L的等边三角形的三个顶点上，他们彼此间在相互之间的万有引力作用下，沿等边三角形的外接圆做匀速圆周运动，运动中三个质点始终保持在等边三角形的三个顶点上，求各个质点运动的角速度．

为了探究弹簧的伸长量或压缩量与其所受弹力间的关系，小刚和小明两位同学利用课外活动时间到学校探究实验室分别设计并进行了如图甲、乙所示两组实验．甲图中是将弹簧的一端固定在水平木板左端，另一端用细绳绕过定滑轮挂钩码，旁边附有一竖直刻度尺，分别测出挂不同个数钩码（每一钩码质量为50g）时绳上一定点P对应刻度尺上的刻度；乙图是将同一弹簧竖直放在桌面上，上端放一小托盘（托盘质量为50g），向盘里加放钩码，也在旁边竖直放一刻度尺，测出托盘对应的刻度．实验的数据见下表（g=10m/s²）．（图为示意图）

实验甲		实验乙
钩码数	P点对应刻度/cm	钩码数	托盘对应刻度/cm
0	10.00	0	20.00
2	12.50	1	18.75
4	15.00	2	17.50
6	17.50	3	16.25

从上表的数据分析可以得出弹簧伸长量（或压缩量）x与所受拉力（或压力）F的关系可以表示成 （均用符号）；该弹簧的劲度系数（伸长或压缩单位长度所需要的力）为N/m．

在验证机械能守恒定律的实验中，质量为m的重锤拖着纸带下落，在此过程中，打点计时器在纸带上打出一系列的点．在纸带上选取五个相邻计数点A、B、C、D和E，相邻计数点时间间隔为T，如图所示．其中0为重锤开始下落时记录的点，各计数点之间的距离如图7所示，当地重力加速度g．

（1）打点计时器打下计数点B时，重锤下落的速度v_B=，打点计时器打下计数点D时，重锤下落的速度v_D=．
（2）从打下计数点B到打下计数点D的过程中，重锤重力势能减小量△E_P=，重锤动能增加量△E_K=．
（3）在误差允许范围内，通过比较就可以验证重锤下落过程中机械能守恒了．

如图所示光滑管形圆轨道半径为R（管径远小于R），小球a、b大小相同，质量相同，均为m，其直径略小于管径，能在管中无摩擦运动．两球先后以相同速度v通过轨道最低点，且当小球a在最低点时，小球b在最高点，以下说法正确的是（　　）

物体受三个共点力作用做匀速直线运动，已知其中两个力的大小分别是F₁=4N．F₂=7N，则第3个力F₃的大小不可能是（　　）