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    科目： 来源： 题型：

    一物体从静止开始做匀加速直线运动，加速度大小为3m/s2．求：
    （1）物体在第2s末的速度大小；
    （2）物体在前4s内的位移大小．

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示，用网兜把质量为m的足球挂在光滑竖直的墙壁上．悬绳与墙壁的夹角为α，重力加速度为g，网兜的质量不计．则悬绳对球的拉力大小为
    mg
    cosα
    mg
    cosα
    ，墙壁对球的支持力大小为
    mgtanα
    mgtanα
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    三个方向不同的共点力，在同一水平面上，共同作用在一个质量为2kg的物体上，物体处于静止状态．已知F1=3N，F2=5N，F3=4N．那么F1和F2两个力的合力大小是
    4
    4
    N．若撤去F3，则物体的加速度是
    2
    2
    m/s2．

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示，水平地面上放着一重为100N的货箱．货箱与地面间的动摩擦因数为0.30．一小孩用32N的水平力拉货箱没有拉动，此时货箱受到的摩擦力大小是
    32
    32
    N．当他用更大的水平拉力拉动货箱沿着地面运动时，货箱受到的摩擦力大小是
    30
    30
    N．

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    科目： 来源： 题型：

    某人站在悬崖上由静止释放一石块，地面观察者测出石块经3s落地．如果不考虑空气阻力，取g=10m/s2．由此可估测出悬崖的高度是
    45
    45
    m．实际上是有空气阻力的，因此实际高度比上述计算值
    偏小
    偏小
    （填“偏大”或“偏小”）．

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    科目： 来源： 题型：

    从静止开始做匀加速直线运动的物体，第1s内的位移是4m，则物体运动的加速度大小是
    8
    8
    m/s2，第3s内的位移是
    20
    20
     m．

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    科目： 来源： 题型：

    将重为50N的物体放在电梯的地板上．如果电梯由起动到停止的过程中，物体受到的支持力随时间变化的图象如图所示．由此可以判断（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    某同学用传感器探究作用力与反作用力的关系，实验时他把两只力传感器同时连接在计算机上．如图是他记录的两个物体间作用力和反作用力的变化图线．根据图线可以得出的结论是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示的四个图象中，A、B表示物体的位置x与时间t的关系，C、D表示物体的速度v与时间t的关系．表示物体做匀加速直线运动的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    从正在匀速飞行的飞机上落下一个重物，下列说法正确的是（　　）

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