（2007?西城区模拟）一列横波沿x轴传播，如图是波上某一质点P的振动图线．右图为这列横波在0.1s时刻的波形图．由此可以判断该波的传播速度和传播方向是（　　）

开始物体只在两个互相平衡的力作用下静止，若一个力不变，把另一个力逐渐减小到零，然后再把这个力逐渐复原，那么对该过程中物体运动的描述，下列图象正确的是（　　）

物体的速度方向、加速度方向与所受合外力的方向的关系是（　　）

（1）随着科技的发展，大量的科学实验促进了人们对微观领域的认识，下列说法正确的是．
A．玻尔建立了量子理论，成功解释了各种原子发光现象
B．卢瑟福通过α粒子轰击氮核实验的研究，发现了质子
C．普朗克通过对黑体辐射的研究，第一次提出了光子的概念
D．德布罗意首先提出了物质波的猜想，而电子衍射实验证实了他的猜想
E．康普顿效应揭示光子除了具有能量之外还具有动量
（2）如图所示，光滑水平面上有质量均为m的滑块A、B、C．开始时滑块B、C紧贴在一起，中间夹有少量炸药，处于静止状态．滑块A以速度ν正对B运动，在A尚未与B碰撞之前，引爆了B、C间的炸药，最终A、B粘在一起，以速率ν反向运动．求引爆后滑块C的速度并计算有多少化学能转化为机械能．

（1）用氦氖激光器进行双缝干涉实验，已知所用双缝间的距离为d=0.1mm，双缝到屏的距离为L=6.0m，测得屏上干涉条纹中相邻明条纹的间距是3.8cm，氦氖激光器发出的红光的波长是m；假如把整个干涉装置放入折射率为

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的水中，这时屏上的明条纹间距是 cm．（结果保留三位有效数字）
（2）如图所示，是一列简谐横波在某一时刻的波形图象，已知该波沿x轴正方向传播，波速为5m/s，求：
①该波的波长和周期；
②P质点从该时刻起第一次到达正的最大位移处所用的时间；
③画出波从此时刻起再传播1.5个波长时的波形图．

（1）下列说法正确的是．
A．已知一个水分子的质量和水的摩尔质量，可以计算出阿伏伽德罗常数
B．做功与热传递的本质不同在于做功导致能量转化，热传递导致内能转移
C．机械能可能全部转化为内能，内能也可以全部用来做功以转化成机械能
D．凡与热现象有关的宏观过程都具有方向性，在热传递中，热量只能从高温物体传递给低温物体，而不能从低温物体传递给高温物体
E．尽管技术不断进步，热机的效率仍不能达到100%，制冷机却可以使温度降到一293℃
（2）如图所示，粗细均匀的弯曲玻璃管A、B两端开口，管内有一段水银柱，右管内气体柱长为39cm，中管内水银面与管口A之间气体柱长为40cm，先将口B封闭，再将左管竖直插入水银槽中，设整个过程温度不变，稳定后右管内水银
面比中管内水银面高2cm，求：
①稳定后右管内的气体压强p；
②左管A端插入水银槽的深度h．（大气压强p₀=76cm Hg）

飞行时间质谱仪可以对气体分子进行分析．如图所示，在真空状态下，脉冲阀P喷出微量气体，经激光照射产生质量均为m、电荷量为ke的正离子（1≤k≤3，k取整数）．离子自a板小孔进入a、b间加速电场，从b板小孔沿中心线进入M、N板间控制区，上下调节探测器，接收到离子．已知a、b间距为d，极板M、N的长度和间距均为L，不计离子的重力及进入a板时的初速度．
（1）当a、b间的电压为U₁，M、N间加上适当的电压U₂，使离子到达探测器，请推导出离子自进入a板到探测器飞行时间的表达式；
（2）去掉偏转电压U₂，在M、N间区域加上垂直于纸面、磁感应强度为B的匀强磁场，要使所有离子均通过控制区，从右侧飞出，a、b间的加速电压U₁为多少？

为了限制汽车的速度，某些路段需要设置“减速墩”（路面上凸起的条状装置）．某平直路段相隔L=20m设立了两个减速墩，如图11所示．汽车通过每个减速墩时允许的最大速度为ν₀=2m/s，汽车加速时的最大加速度大小为a₁=3m/s²，减速时的最大加速度大小为a₂=6m/s²．，汽车长度为d=5m，设汽车过每个减速墩时均保持匀速行驶，减速墩宽度不计，求汽车通过这两个减速墩所需的最短时间．

某学习小组用如图甲所示电路来研究电器元件Z的伏安特性曲线．他们在实验中测得电器元件z两端的电压与通过它的电流，数据如下表：

U/V	0.00	0.20	0.50	1.00	1.50	2.00	2.50
I/A	0.00	0.10	0.20	0.30	0.36	0.38	0.40

（1）按照图甲所示的实物图，在虚线方框内画出正确的实验电路图．
（2）利用这些数据绘出电器元件z的伏安特性曲线，如图乙所示．分析曲线得出通过电器元件z的电流随电压变化的特点是：电流随电压的增大而（填“线性”或“非线性”）增大；说明随电压的增大，元件Z的电阻（填“增大”“减小”或“不变”）．
（3）若把电器元件z接入如图丙所示的电路中时，通过z的电流为0.10A，已知A、B两端电压恒为1.5V，则此时灯泡L的功率为W（保留两位有效数字）．

在“验证力的平行四边形定则”的实验中，甲同学用两只弹簧秤分别勾住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O，此时，他必须记录的是（填写字母代号）．
A．O点的位置              B．两只弹簧秤的读数
C．两条细绳套之间的夹角    D．两条细绳套的方向
E．橡皮条的伸长长度
乙同学根据实验的记录，在如图中作出了两弹簧秤的拉力F₁、F₂的图示，请你帮他作出F₁、F₂的合力，并测出合力F的大小是N（结果保留两位小数，小方格的边长表示1.0N）