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如图所示,一条圆弧轨道与大小不同的两个圆环轨道连接在一起,质量为m的小球从高为h处由静止开始滑下,在小环(底部稍错开一些)内侧运动一周后.刚好能通过大环的最高点.若大环的半径是小环半径的2倍,轨道表面光滑,不计空气阻力,重力加速度为g,求
(1)小环的半径r;
(2)小球通过小环的最高点时对小环的压力大小.

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如图所示,倾角为30.的粗糙斜面固定在地面上,物块在沿斜面方向的推力F的作用下向上运动已知推力F在开始一段时间内大小为8 5N.后来突然减为8N,整个过程中物块速度”随时间变化的规律如图所示,取重力加速度g=10m/f,求:
(1)物块的质量m;
(2)物块与斜面间的动摩擦因数μ.

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某军营进行体能训练,一战士先沿绳索攀爬到最高点而后由静止沿绳索下滑,若下滑过程中先以加速度a匀加速下滑一段时间,然后再匀速滑到地面,落地时的速度为v,整个下滑过程所用时问为t,求绳索的长度.

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将橡皮筋的一端固定在A点,另一端拴上两根细绳,每根细绳分别连着一个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧秤,沿着两个不同的方向拉弹簧秤,当橡皮筋的活动端拉到0点时,两根细绳相互垂直,如图所示,这时弹簧秤的读数可从图中读出

(1)由图可读得两个相互垂直的拉力的大小F1、F2分别为
3.0
3.0
 N和
4.0
4.0
 N;(只需读到0.1N)
(2)在本题的虚线方格纸上按作图法的要求,画出这两个力及它们的合力.

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某同学在“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中,得出弹簧弹力与弹簧总长的函数式为F=k(L-L0),式中k为
弹簧的劲度系数
弹簧的劲度系数
,L为
弹簧的实际长度
弹簧的实际长度
,L0
弹簧的自然长度
弹簧的自然长度

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在用图所示装置做“探究功与速度变化的关系”的实验时.可通过改变
橡皮筋的条数
橡皮筋的条数
改变拉力做功的数据,利用
纸带
纸带
可测定小车的速度.

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如图所示的塔吊臂上有一个可以沿水平方向运动的小车A,小车下装有吊着物体B的吊钩.在小车A与物体B以相同的水平速度沿吊臂方向匀速运动的同时,吊钩将物体B向上吊起.A、B之间的距离以d=H一2t(SI)(SI表示国际单位制,式中H为吊臂离地面的高度)规律变化.则物体B做(  )

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(2007?惠州二模)一辆空车和一辆满载货物的同型号的汽车,在同一路面上以相同的速度向同一方向行驶,紧急刹车后若车轮不滚动只滑动,那么(  )

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两颗绕地球做匀速圆周运动的卫星A和B,它们的轨道半径、运动周期、线速度、角速度、向心加速度分别用rA、TA、vA、ωA、aa和rB、TB、vB、ωB、aB表示,若rA>rB,则(  )

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从高处以足够大的初速度%水平抛出一小球,只在重力作用下,小球经过时间t1落地,落地时的速度大小为v1;若小球抛出后除受重力外,还受到水平风力的作用,如图所示,则小球经过时间t2落地,落地时的速度大小为v2,则下列关系正确的是(  )

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同步练习册答案