有甲、乙两个物体在同一水平面运动，它们的运动速度随时间变化的情况如图中的图象所示．由图象可以判断乙物体做的是________运动；甲物体的加速度________乙物体的加速度（填“大于”、“小于”或“等于”）．在第3秒初，甲物体的瞬时速度大小为________m/s．

许多科学家对物理学的发展作出了巨大贡献，下列表述正确的是

1. A.
   伽利略创造的科学研究方法以及他的发现，标志着物理学的真正开端
2. B.
   法拉第发现了电流的磁效应，使人们突破了对电与磁认识的局限性
3. C.
   开普勒关于行星运动的描述为万有引力定律的发现奠定了基础
4. D.
   奥斯特发现了电磁感应现象，使人们对电与磁内在联系的认识更加完善

如图所示为农村小水库大坝的俯视图，其中设计比较合理的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

关于“用DIS探究牛顿第二定律”的实验，如图是本实验的装置图，图中固定在小车上的是________传感器的________部分．本实验通过________来改变对小车的拉力，通过________来改变小车的质量．

如图所示，不计质量的光滑小滑轮用细绳悬挂于墙上O点，跨过滑轮的细绳连接物块A、B，A、B都处于静止状态，现将物块B移至C点后，A、B仍保持静止，下列说法中正确的是

1. A.
   B与水平面间的摩擦力减小
2. B.
   A、B静止时，图中α、β、θ三角始终相等
3. C.
   悬于墙上的绳所受拉力不变
4. D.
   拉B的绳子的拉力增大

现有三个共点力F₁=12N，F₂=5N，F₃=12N，互成120度角，则它们的合力大小为________N，方向________．

如图所示为同一打点计时器在四条水平运动的纸带上打出的点，其中a，b间的平均速度最大的是哪一条？

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

某同学在做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，设计了如左下图所示的实验装置．所用的钩码每只的质量都是50g，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将6个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在了下面的表中． （弹力始终未超过弹性限度，取g=10m/s²）

砝码质量m （g）	0	50	100	150	200	250	300
弹簧总长l （cm）	16.0	24.1	32.1	40.1	48.0	56.0	64.0

（1）试根据这些实验数据在给定的坐标纸上作出弹簧所受弹力大小F跟弹簧伸长量x的关系图象______．
（2）根据图象可知弹簧的劲度系数k=______N/m．（保留三位有效数字）

如图所示，A、B两小球由绕过轻质定滑轮的细线相连，B、C两小球在固定的光滑斜面上通过劲度系数为k的轻质弹簧相连，c球放在垂直于斜面的光滑挡板上．现用手控制住A，使细线刚刚拉直但无拉力作用，并保证滑轮左侧细线、弹簧均与斜面始终平行．已知A、B、C的质量均为m，重力加速度为g，细线与滑轮之间的摩擦不计，开始时整个系统处于静止状态，释放A后，A竖直向下运动至速度最大时C恰好离开挡板．下列说法正确的是

1. A.
   斜面倾角α=30°
2. B.
   斜面倾角α=60°
3. C.
   A获得最大速度为
4. D.
   A获得最大速度为