在同一平面内互成120°角的三个力共同作用于一个物体上，F₁=50N，F₂=50N，F₃=80N，这三个力的合力大小为________N，方向与F₃的方向成________度．

如图是一位同学在我校物理试验室，使用电火花计时器研究某辆小车运动规律时，得到的一条纸带．当他把刻度尺的零刻线与A点对齐时，B点的位置坐标X_B=________cm，C点的位置坐标X_C=________cm，B点的瞬时速度V_B=________m/s，CF间的平均速度_CF=________mm/s，由图象还可以知道这辆小车在这段时间内做________运动，由此你得到的结论是：

某同学百米短跑成绩是12.6s．跑动过程中他在不同时刻的位置，以及他在每1s内的平均速度见表．

时刻/s	0	1.0		2.0		3.0		4.0		5.0		6.0		7.0		8.0		9.0		10.0		11.0		12.0		12.6
位置/m	0	1.0		3.0		8.5		16.5		26.0		36.5		47.0		56.5		65.5		74.5		84.0		94.0		100
平均速度/（m?s-1）	1.0		2.0		5.5		8.0		9.5		10.5		10.5		9.5		9.0		9.0		9.5		10.0		10.0

根据表画出的图象如图所示．试根据图象讨论下列问题．

（1）在x-t图象[图（甲）]中，△x/△t表示什么？
（2）当△t→0时，Q→P，PQ变为P点的切线，切线的斜率表示什么？
（3）在根据平均速度与时间的关系画出的图象[图（乙）]中，每个细长的矩形面积表示什么？
（4）找出每个细长的矩形顶边的中点，连接这些中点形成如图（乙）所示的一条曲线．能否把它看做是v-t图象？简述理由．

如图是某质点运动的速度时间图象，由图象得到的正确结果是

1. A.
   0～1 s内的平均速度是2m/s
2. B.
   0～1s内的运动方向与2～4s内的运动方向相反
3. C.
   0～1s内的加速度小于2～4s内的加速度
4. D.
   0～2s内的位移大小是1m

一个重为200N的物体，放在水平面上，物体与水平面的动摩擦因数μ=0.1，试计算该物体在下列几种情况下受到的摩擦力：
（1）物体开始时静止，用F=5N的水平向右的力拉物体；
（2）物体开始时静止，用F=30N的水平向右的力拉物体；
（3）物体开始以v=15m/s的初速度向左运动，用F=15N的水平向右的力拉物体．

如图所示，物体在拉力的作用下，沿水平面向右做匀速直线运动，由此可知，物体所受的摩擦力与拉力的合力方向一定是________．

物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz．开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点
上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打出的点（图中未标出），计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算的加速度a=________ （保留三位有效数字）．

如图所示，汽车车厢顶部悬挂一个轻质弹簧，弹簧下端拴一个质量为m的小球，当汽车以某一速率在水平地面上匀速行驶时弹簧长度为L₁；当汽车以同一速度匀速率通过一个桥面为圆弧形凸形桥的最高点时，弹簧长度为L₂，下列答案中正确的是

1. A.
   L₁=L₂
2. B.
   L₁＞L₂
3. C.
   L₁＜L₂
4. D.
   前三种情况均有可能

下列关于物理学的基本知识说法正确的是

1. A.
   选作参考系的物体一定静止
2. B.
   质量大、体积大的物体也可以看作质点
3. C.
   我们早上第一节课是7点30分开始，这个“7点30分”表示一段时间
4. D.
   力学中的三个基本物理量是：长度、质量、时间

一有固定斜面的小车在水平面上做直线运动．小球通过细绳与车顶相连．小球某时刻正处于图示状态．设斜面对小球的支持力为N，细绳对小球的拉力为T．关于此时刻小球的受力情况，下列说法正确的是

1. A.
   若小车向左运动，N可能为零
2. B.
   若小车向左运动，T可能为零
3. C.
   若小车向右运动，N不可能为零
4. D.
   若小车向右运动，T不可能为零