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如图所示,倾角为α的斜面静止不动,滑轮的质量和摩擦不计,质量为M的物体A与斜面的动摩擦因素为μ(设最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等),质量为m的物体B通过定  滑轮用细线与M相连接.则
A.当m>M(sinα+μcosα)时,m一定有向下的加速度
B.当m(sinα+μcosα)时,m一定有向上的加速度
C.当m>M(sinα一μcosα)时,m一定有向下的加速度
D.当m(sinα一μcosα)时,m一定有向上的加速度

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氢原子的n=1、2、3、4各个能级的能量如图所示,一群氢原子处于n=4的激发态,当它们自发地跃迁到较低能级时
A.最多激发出3种不同频率的光子
B.最多激发出6种不同频率的光子
C.由n=4跃迁到n=1时发出光子的频率最小
D.由n=4跃迁到n=3时发出光子的频率最小

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一交流电压的图象如图所示,将该交流电压加在一电阻两端,下列说法正确的是
A.该交流电压的频率为50Hz
B.流过电阻的电流方向每秒钟改变50次
C.并联在该电阻两端的交流电压表的示数为110V
D.该交流电压的瞬时表达式为 (V)

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如图所示,物体沿着倾角不同而底边相同的光滑斜面由顶端从静止开始滑到底端
A.斜面倾角越大,滑行时间越短
B.斜面倾角越大,滑行时间越长
C.斜面倾角越大,滑行的加速度越大
D.斜面倾角越大,滑行的平均速度越大

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如图所示,一束正离子垂直地射入正交的匀强磁场和匀强电场区域里,结果发现有些离子保持原来的运动方向未发生任何偏转.如果让这些不偏转的离子再垂直进入另一匀强磁场中,发现这些离子又分成几束.对这些进入后一磁场的不同轨迹的离子,可得出结论(   )
A、它们的动量一定各不相同
B、它们的电量一定各不相同
C、它们的质量一定各不相同
D、它们的电量与质量之比一定各不相同

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学习物理除了知识的学习外,更重要的是领悟并掌握处理物理问题的思想与方法,下面几个实验是我们学习过的实验,其中研究物理问题的思想相同的是(   )

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α射线的速度约为光速度的10%,β射线的速度约为光速度的99%,γ射线是光子。如图所示,某放射性元素同时放出α、β、γ三种射线,从区域正中央进入匀强电场或者匀强磁场,其中,三种粒子的运动轨迹都正确的是(   )

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科学家法拉第对电磁学的发展作出了重大贡献,下列陈述中不符合历史事实的是(  )
A、法拉第首先引入“场”的概念来研究电和磁的现象
B、法拉第首先引入电场线和磁感线来描述电场和磁场
C、法拉第首先发现电磁感应现象并给出了电磁感应定律
D、法拉第首先发现了电流的磁效应现象

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如图所示,有一理想变压器,原付线圈的匝数比为n,原线圈接入正弦交流电压U,输出端接有一个交流电流表和一个电动机。电动机线圈电阻为R,当输入端接通电源后,电流表读数为I,电动机带动一重物匀速上升。下列判断正确的是(  )
A.原线圈中的电流为n I        B.变压器的输入功率为UI/n
C.电动机输出 的总功率为I2R   D.电动机两端的电压为IR

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如图所示,C是水平地面,AB是两个长方形物块,F是作用在物块B上的沿水平方向的力,物体AB以相同的速度作匀速直线运动,由此可知AB间的动摩因数BC间的动摩因数有可能是(     )
    A.          B.
    C.         D.

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