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科目: 来源: 题型:单选题

如图所示,oa、ob、oc是竖直面内三根固定的光滑细杆,O、a、b、c、d位于同一圆周上,d点为圆周的最高点,c点为最低点.每根杆上都套着一个小滑环(图中未画出),三个滑环都从o点无初速释放,用t1、t2、t3依次表示滑环到达a、b、c所用的时间,则


  1. A.
    t1=t2=t3
  2. B.
    t3>t1>t2
  3. C.
    t1<t2<t3
  4. D.
    t1>t2>t3

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科目: 来源: 题型:填空题

为了测量某一弹簧的劲度系数,将该弹簧竖直悬挂起来,在自由端挂上不同质量的砝码.实验测出了砝码的质量m与弹簧长度L的相应数据,六个对应点已在图上标出.(g=9.8m/s2).
①作出m-L的关系图线;
②弹簧的劲度系数为________牛/米;
③实验中多次测量的目的是为了减小________(填“系统误差”或“偶然误差”).

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科目: 来源: 题型:多选题

下列所描述的运动中,可能正确的有


  1. A.
    速度变化很大,加速度很小
  2. B.
    速度变化方向为正,加速度方向为负
  3. C.
    速度变化越来越快,加速度越来越小
  4. D.
    加速度逐渐变小,速度不断增加

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科目: 来源: 题型:单选题

两游戏赛车在两条平直的直道上行驶,t=0时刻两车都在同一个位置,此时比赛开始,他们在四次比赛中的v-t图如下图所示,哪些图对应的比赛中,有一辆车追上另一辆车是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 来源: 题型:解答题

某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系.
(1)将弹簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在弹簧一侧.弹簧轴线和刻度尺都应在______方向(填“水平”或“竖直”).
(2)弹簧自然悬挂,待弹簧______时,长度记为L0;弹簧下端挂上砝码盘时,长度记为Lx;在砝码盘中每次增加10g砝码,弹簧长度依次记为L1至L6,数据如下表:
代表符号L0LxL1L2L3L4L5L6
数值[cm]25.3527.3529.3531.3033.435.3537.4039.30
表中有一个数值记录不规范,代表符号为______.由表可知所用刻度尺的最小分度为______.
(3)如图是该同学根据表中数据作的图,纵轴是砝码的质量,横轴是弹簧长度与______的差值(填“L0”或“Lx”).
(4)由图可知弹簧的劲度系数为______N/m;通过图和表可知砝码盘的质量为______g(结果保留两位有效数字,重力加速度取9.8m/s2).

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科目: 来源: 题型:解答题

如图所示,两个质量均为m的小环套在一水平放置的粗糙长杆上,两根长度均为1的轻绳一端系在小环上,另一端系在质量为M的木块上,两个小环之间的距离也为1,小环保持静止.试求:
(1)小环对杆的压力;
(2)小环与杆之间的动摩擦因数μ至少为多大?

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科目: 来源: 题型:填空题

某同学做《探索弹力和弹簧伸长的关系》的实验时,他先把弹簧放在水平桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长为l0,再把弹簧竖直悬挂起来,然后用竖直向下的力F拉弹簧下端,测出弹簧的长度为l,把l-l0作为弹簧的伸长量x0,这样操作,由于弹簧自身重力的影响,最后作出F-x图象,可能是上图中________图正确(其它操作都正确)若图中提供的x0、x1、F1、F0均作为已知量,则根据正确的图象能求出弹簧的劲度系数为K=________.

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科目: 来源: 题型:单选题

有三个力,一个力是12N,一个力是6N,一个力是7N,则关于这三个力的合力,下列说法正确的是


  1. A.
    合力的最小值为1N
  2. B.
    合力的最小值为0N
  3. C.
    合力不可能为20N
  4. D.
    合力可能为30N

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科目: 来源: 题型:解答题

甲、乙两汽车沿同一平直公路同向匀速行驶,甲车在前,乙车在后,它们行驶的速度均为16m/s.已知甲车紧急刹车时加速度大小al=3m/s2,乙车紧急刹车时加速度大小a2=4m/s2,乙车司机的反应时间为0.5s.为保证在紧急刹车中两车不相撞,甲、乙两车行驶过程中至少应保持多大距离?

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科目: 来源: 题型:解答题

某高速公路转弯处,弯道半径R=100m,汽车轮胎与路面问的动摩擦因数为μ=0.8,路面要向圆心处倾斜,汽车若以v=15m/s的速度行驶时.
(1)在弯道上没有左右滑动趋势,则路面的设计倾角θ应为多大(求出θ的某个三角函数值即可)?
(2)若θ=37°,汽车的质量为2000kg,当汽车的速度为30m/s时车并没有发生侧向滑动,求此时地面对汽车的侧向摩擦力的大小和方向.(g=10m/s2,sin37°=0.6)

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同步练习册答案