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把木箱放在电梯地板上,则地板所受压力比木箱重力大的是

    A.电梯以的加速度匀加速上升

    B.电梯以的加速度匀减速上升

    C.电梯以的加速度匀减速下降    

       D.电梯以的速度匀速上升翰林汇

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质量为m的物体受到一组共点恒力作用而处于平衡状态,当撤去某个恒力F1时,物体可能做

A.匀加速直线运动          B.匀减速直线运动    

C.匀变速曲线运动          D.变加速曲线运动。

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如图所示,质量M = 1kg的木板静止在粗糙的水平地面上,木板与地面间的动摩擦因数μ1=0.1,在木板的左端放置一个质量m=1kg、大小可以忽略的铁块,铁块与木板间的动摩擦因数μ2=0.4,取g=10m/s2,试求:

(1)若木板长L=1m,在铁块上加一个水平向右的恒力F=8N,经过多长时间铁块运动到木板的右端?

(2)若在木板(足够长)的右端施加一个大小从零开始连续增加的水平向左的力F,试通过计算分析铁块受到的摩擦力f随拉力F大小变化的情况.并在图中画出f随F变化的图像。

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一同学家住在23层高楼的顶楼.他想研究一下电梯上升的运动过程.某天他乘电梯上楼时携带了一个质量为5kg的重物和一个量程足够大的台秤,他将重物放在台秤上.电梯从第1层开始启动,一直运动到第23层停止.在这个过程中,他记录了台秤在不同时段内的读数如下表所示.

时间/s

台秤示数/N

电梯启动前

50.0

0~3.0

58.0

3.0~13.0

50.0

13.0~19.0

46.0

19.0以后

50.0

根据表格中的数据,求:

(1)电梯在最初加速阶段和最后减速阶段的加速度大小;

(2)电梯在中间阶段上升的速度大小;

(3)该楼房平均每层楼的高度.

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一长为l的长方形木块可在倾角为a的斜面上无摩擦地滑下,连续经过1、2两点,1、2之间有一距离,物块通过1、2两点所用时间分别为t1t2,那么物块前端P在1、2之间运动所需时间为多少?

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倾角的斜面上有质量m=6.8kg的木块,木块与斜面之间的动摩擦因数,现用水平力F推动木块,如图所示,使木块恰好沿斜面向上做匀速运动,若斜面始终保持静止,求水平推力F的大小。(

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某同学和你一起探究弹力和弹簧伸长的关系,并测弹簧的劲度系数k。做法是先将待测弹簧的一端固定在铁架台上,然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧,并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上。当弹簧自然下垂时,指针指示的刻度数值记作L0,弹簧下端挂一个50g的砝码时,指针指示的刻度数值记作L1;弹簧下端挂两个50g的砝码时,指针指示的刻度数值记作L2;……;挂七个50g的砝码时,指针指示的刻度数值记作L7

①下表记录的是该同学已测出的6个值,其中有两个数值在记录时有误,它们的代表符号分别是                 .

测量记录表:

代表符号

L0

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

刻度数值/cm

1.70

3.40

5.10

8.60

10.3

12.1

②实验中, L3 L7两个值还没有测定,请你根据上图将这两个测量值填入记录表中。

③为充分利L3用测量数据,该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差,分别计算出了三个差值:cm,cm,cm。

请你给出第四个差值:d4=                   cm。

④根据以上差值,可以求出每增加50g砝码的弹簧平均伸长量d1d2d3d4表示的式子为:               ,代入数据解得                   cm。

⑤计算弹簧的劲度系数k            N/m。(g取9.8m/s2

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为了测量一个高楼的高度,某同学设计了如下实验:在一根长为l的绳两端各拴一重球,一人站在楼顶上,手执上端的重球无初速度的释放使其自由下落,另一人在楼下测量两球落地的时间差Δt,即可根据l、Δt、g得出高楼的高度(不计空气阻力).

       ①从原理上讲,这个方案是否正确_____________,理由:_________________.

②从实际测量来看,你估计最大的困难是__________________

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如图所示,在探究“共点力合成”的实验中,橡皮条一端固定于P点,另一端连接两个弹簧秤,分别用F1F2拉两个弹簧秤,将结点拉至O点.现让F2大小不变,方向沿顺时针方向转动某一角度,要使结点仍位于O点,则F1的大小及图中ββ>90o)角的变化可能是

A.增大F1的同时增大β角           B.增大F1而保持β角不变

C.增大F1的同时减小β角           D.减小F1的同时增大β

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图中游标卡尺的读数为         cm

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同步练习册答案