下列关于质点的说法正确的是

1. A.
   研究和观察日食时，可以把太阳看成质点
2. B.
   研究地球的公转时，可以把地球看成质点
3. C.
   研究地球的自转时，可以把地球看成质点
4. D.
   原子核很小，必须把它看成质点

自然界中某个量D的变化△D，与发生这个变化所用时间△t的比值，叫做这个量D的变化率．下列说法正确的是

1. A.
   若D表示某质点做匀速直线运动的位移，则是恒定不变的
2. B.
   若D表示某质点做平抛运动的速度，则是恒定不变的
3. C.
   若D表示某质点的动能，越大，则质点所受外力做的总功就越多
4. D.
   若D表示产国某线圈的磁通量，越大，则线圈中的感应电动势就越大

下列速度值指的是平均速度的大小还是瞬时速度的大小？
A．某同学百米赛跑的速度约为9m/s，答：________；
B．子弹离开枪口时的速度为600m/s，答：________．

如图所示，长为L的硬杆A一端固定一个质量为m的小球B，另一端固定在水平转轴O上，硬杆绕转轴O在竖直平面内缓慢转动．在硬杆与水平方向的夹角α从90°减小到0°的过程中，下列说法正确的是

1. A.
   小球B受到硬杆A的作用力方向始终沿杆
2. B.
   小球B受到的合力方向始终沿杆
3. C.
   小球B受到硬杆A的作用力逐渐减小
4. D.
   小球B受到硬杆A的作用力对小球做负功

当纸带与运动物体连接时，打点计时器在纸带上打出点痕，下列说法错误的是

1. A.
   点痕记录了物体运动的时间
2. B.
   点痕记录了物体在不同时刻的位置或某段时间内的位移
3. C.
   点在纸带上的分布情况，反映了物体的形状
4. D.
   点在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况

放在水平地面上的物块，受到方向不变的水平推力F的作用，力F随时间t的关系和物块速度v随时间t的关系如图所示．取g=10m/s²．则由图象可以求得物块的质量m为________，物块与地面之间的动摩擦因数μ为________．

如图所示是做直线运动的甲、乙两物体的x--t图象，下列说法中正确的是

1. A.
   在0-t₂ 时间内，甲、乙的平均速度相同
2. B.
   当t=t₁时，两物体相遇
3. C.
   两物体同时从同一地点出发
4. D.
   在0-t₂时间内，甲、乙的运动方向相同

科学探究活动通常包括以下环节：提出问题→作出假设→制定计划→搜集证据→评估交流等．一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下：
A．有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关．
B．他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设．
C．在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图（a）是对应的位移一时间图线．然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度一时间图线，如图（b）中图线l、2、3、4、5所示．
D．同学们对实验数据进行分析、归纳后，证实了他们的假设．回答下列提问：
（1）与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是______，______．
（2）图（a）中的AB段反映了运动物体在做______运动．
（3）图（b）中各条图线具有共同特点，“小纸杯”在下落的开始阶段做加速度越来越______（填“大”或“小”），速度越来越______（填“大”或“小”）的运动，最后“小纸杯”做______运动．
（4）比较图（b）中的图线l和5，指出在1.0～1.5s时间段内，速度随时间的变化特点有什么差异：______．

时间（s）	下落距离（m）
0.0	0.000
0.4	0.036
0.8	0.469
1.2	0.957
1.6	1.447
2．O	x

在探究“小车速度随时间变化规律”的实验中，打点计时器依次在纸带上打出一系列的点A、B、C、D、E…相邻两点间的距离如右图所示，打点计时器的周期为0.02s，则AD间的平均速度为________m/s；打C点的瞬间，纸带的速度大小为________m/s，纸带的加速度大小为________m/s²．（以上结果均保留两位有效数字）

从同一地点，同时沿同一方向做直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的v-t图象如图所示．则在0-t₀的时间内，下列说法正确的是

1. A.
   Ⅰ、Ⅱ两个物体所受的合外力均在不断增大
2. B.
   Ⅰ物体所受的合外力在不断增大，Ⅱ物体所受的合外力在不断减小
3. C.
   Ⅰ物体的位移在不断增大，Ⅱ物体的位移在不断减小
4. D.
   Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度均大于