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(10分)在用DIS研究小车加速度与外力的关系时,某实验小组先用如图(a)所示的实验装置,重物通过滑轮用细线拉小车,位移传感器(发射器)随小车一起沿倾斜轨道运动,位移传感器(接收器)固定在轨道一端.实验中把重物的重力作为拉力F,改变重物重力重复实验四次,列表记录四组数据.

a/ms-2

2.01

2.98

4.02

6.00

F/N

1.00

2.00

3.00

5.00

 

 

 

 (1)实验中使用位移传感器和计算机,可以便捷地获取信息和处理信息,所获取的信息是_________________________;   

(2)在坐标纸上作出小车加速度a和拉力F的关系图线;

(3)从所得图线分析该实验小组在操作过程中的不当之处是:_____    __________;

(4)如果实验时,在小车和重物之间接一个不计质量的微型力传感器,如图(b)所示.从理论上分析,该实验图线的斜率将___________.(填“变大”,“变小”,“不变”)

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(04年上海卷)(4分)利用扫描隧道显微镜(STM)可以得到物质表面原子排列的图象,从而可以研究物质的构成规律,下面的照片是一些晶体材料表面的STM图象,通过观察、比较,可以看到这些材料都是由原子在空间排列而构成,具有一定的结构特征。则构成这些材料的原子在物质表面排列的共同特点是

(1)_____________________________________________________________________;

(2)_____________________________________________________________________。

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(08年天津卷)下列说法正确的是

A.布朗运动是悬浮在液体中固体颗粒的分子无规则运动的反映

B.没有摩擦的理想热机可以把吸收的能量全部转化为机械能

C.知道某物质的摩尔质量和密度可求出阿伏加德罗常数

D.内能不同的物体,它们分子热运动的平均动能可能相同

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AB是一条平直公路上的两块路牌,王红步行由右向左经过B路牌时,一只小鸟恰自A路牌向B飞去,小鸟与王红相遇后立即折返,以原速率飞回A,过一段时间后,王红也到达了A.它们的位置与时间的关系如图所示,图中t2=2t1,由图可知高考资源网

A.小鸟的速率是王红的两倍高考资源网

B.小鸟和王红在0-t0时间内位移相等高考资源网

C.小鸟飞行的总路程是王红的3倍高考资源网

D.相遇时小鸟与王红位移的大小之比是3:1高考资源网

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如图所示,一个小球(视为质点)从H=12m高处,由静止开始通过光滑弧形轨道AB,进入半径R=4m的竖直圆环,圆环轨道部分的动摩擦因数处处相等,当到达环顶C时,刚好对轨道压力为零;沿CB滑下后,进入光滑弧形轨道BD,且到达高度为h的D点时速度为零,则h之值可能为(g=10m/s2

     A.8m       B.9m       C.10m     D.11m

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如图所示,光滑大圆环管道固定在竖直平面内,两个直径略小于管道直径的小球在其中做圆周运动。已知两个小球顺时针运动经过圆管底部时速度相同,某时刻一个处于顶部,一个处于底部。则在其后的运动中,两小球可能出现的位置是

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下列四幅图中涉及经典的物理实验研究,其中说法错误的是

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(10分)一个小球从1.0 m高的桌面上以某一初速度水平抛出,落到地面的位置与桌面边缘的水平距离为2.4 m,若将此小球从方凳的面上以同样大小的初速度水平抛出,落到地面的位置与方凳面边缘水平距离为1.6 m,求方凳凳面距地面的高度。

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(4分)某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时,严格按课本要求进行了实验操作,得到了下列几个数据:①用平行四边形定则求出合力,用刻度尺量出矢量的长度为7.20 cm(该同学画图的标度是用2 cm表示l N);②记录下只用一个弹簧秤测出的大小为3.50 N;③用量角器量出力间夹角为。从该同学得到的数据结果可以总结出的结论是:____________________。

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(4分)在修筑铁路时;要根据转弯处轨道的半径和规定的行驶速度,适当选择内外轨的高度差,使转弯时所需的向心力完全由重力和支持力的合力来提供,这样铁轨就不受火车轮缘的挤压了。若实际行驶的速度超过规定速度,则________产生相互挤压;若实际行驶的速度低于规定速度,则________产生相互挤压。(填“内侧车轮的轮缘与内轨”或“外侧车轮的轮缘与外轨”)

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同步练习册答案