图1-2

A.质点甲向所选定的正方向运动，质点乙与甲的运动方向相反

B.质点甲、乙的速度相同

C.在相同的时间内，质点甲、乙的位移相同

D.不管质点甲、乙是否从同一地点开始运动，它们之间的距离一定越来越大

A.子弹射出枪口的速度是800 m/s，以 790 m/s的速度击中目标

B.汽车从甲站行驶到乙站的速度是40 km/h

C.汽车通过站牌时的速度是72 km/h

D.小球第3 s末的速度是6 m/s。

A.10.4 m/s          B.10.3 m/s           C.10.2 m/s            D.10 m/s

图1-1

A.小分队行军路程s_甲＞s_乙                      B.小分队平均速度_甲＞ _乙

C.yx图象表示的是速率v-t图象                 D.yx图象表示的是位移x-t图象

A.路程和位移的大小均为3.5πR               B.路程和位移的大小均为2R

C.路程为3.5πR、位移的大小为2R           D.路程为0.5πR、位移的大小为2R

A.质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义

B.只有体积很小的物体才能看作质点

C.凡轻小的物体，皆可看作质点

D.如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点

A.甲车不动，乙车向东运动                  B.乙车不动，甲车向东运动

C.甲车向西运动，乙车向东运动            D.甲、乙两车以相同的速度都向东运动

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，下列说法中正确的是（    ）

A.为了减小实验误差，悬挂物的质量应远小于车和砝码的质量

B.为减小小车、纸带受到摩擦力对实验的影响，需要把小车运动平面起始端抬高

C.实验结果采用描点法画图象，是为了减小误差

D.实验结果采用a-坐标作图，是为了根据图象直观地作出判断

图4-7-14

图4-7-13

A.加速上升             B.减速上升            C.加速下降           D.减速下降