某一物体运动情况或所受合外力的情况如图所示．其中（甲）图是某物体的位移-时间图象；（乙）图是某一物体的速度-时间图象；（丙）图表示某一物体的加速度-时间图象；（丁）图表示某一物体所受合外力随时间变化的图象．四幅图的图线都是直线，从图中可以判断这四个一定质量物体的某些运动特征．下列有关说法中正确的是

1. A.
   甲物体受到不为零、且恒定的合外力
2. B.
   乙物体受到的合外力越来越大
3. C.
   丙物体受到的合外力为零
4. D.
   丁物体的加速度越来越大

2000年国际乒联将乒乓球由小球改为大球，对此，下列说法正确的是

1. A.
   球的质量大了，惯性大了，运动员的抽杀难度增大
2. B.
   球的质量大了，惯性小了，球的运动状态更容易改变
3. C.
   球的质量小了，惯性大了，球的速度更不容易变化
4. D.
   球的质量小了，惯性小了，球的速度变化得更大

小球从空中自由下落，与水平地面相碰后弹到空中某一高度，其v-t图象如图所示，则由图可知碰撞瞬间速度的改变量为________m/s，小球能弹起的最大高度为________m．

将一个大小为N水平力分解成两个力，其中一个分力在竖直方向，另一个分力与水平方向的夹角是30°，则两个分力的大小分别是________N和________N．

如图所示，水平传送带上放一物块，当传送带向右以速度v匀速传动时，物体在轻弹簧水平拉力的作用下处于静止状态，此时弹簧的伸长量为△x；现令传送带向右的速度增加到2v时，弹簧的伸长量为△x′．则关于弹簧前、后的伸长量，下列说法中正确的是

1. A.
   弹簧伸长量将减小，即△x′＜△x
2. B.
   弹簧伸长量将增加，即△x′＞△x
3. C.
   弹簧伸长量在传送带向右加速时将有所变化，最终△x′=△x
4. D.
   弹簧伸长量在整个过程中始终保持不变，即始终△x′=△x

某物体的初速度为2m/s，在4s的时间内速度均匀增大到6m/s，那么该物体的加速度是________ m/s²　 在这段时间内发生的位移x为________m．

某同学用如图1所示的装置做“探究加速度与力、质量的关系”的实验．小车及车中砝码的质量用M表示，钩码的质量用m表示．
（1）实验中只有______时，才能近似地认为细线对小车的拉力等于钩码所受的重力．
（2）在实验中把木板的一侧垫高，以补偿小车受到的阻力，结果他做出的a-F图象如图2．则乙图线不经过原点的原因是补偿小车受到阻力时，木板的倾斜度______（选填“偏大”或者“偏小”）；从图象中还可以得到，甲、乙两车及砝码质量M_甲______M_乙（选填“=”、“＞”或者“＜”）．
（3）在探究加速度与质量的关系时，保持m不变，改变M，测出相应的加速度a，采用图象法处理图象，为了比较容易直观地识别加速度a与M的关系，应该作a与______的图象．

如图，质量为4kg的木板放在光滑水平面上，质量为1kg的物块放在木板上，它们之间有摩擦，木板足够长，最初两者都以4m/s的初速度向相反方向运动，当木板的速度为向右2.5m/s时，物块做

1. A.
   加速运动
2. B.
   减速运动
3. C.
   匀速运动
4. D.
   静止不动

用比值法定义物理量是物理学中一种很重要的思想方法，下列哪些公式是这些物理量的比值定义式

1. A.
   加速度a=
2. B.
   电阻R=
3. C.
   电场强度E=
4. D.
   电流强度I=

某同学在探究小车速度随时间变化的规律时，对打出的一条纸带进行研究，从O点开始每5个打点作为一个计数点（中间4个打点未画出）如图甲，计数点分别为A、B、C、D、E，该同学已求出各计数点对应的速度，其数值见下表．

计数点	A	B	C	D	E
速度/（m?s-1）	0.70	0.91	1.10	1.30	1.49

（1）根据以上数据在所给的坐标纸图乙中作出小车的v-t图线（适当标出横、纵坐标刻度）．
（2）根据图象可判定小车做______运动．
（3）根据图象得计数点O对应的速度为______m/s，加速度为______m/s²．（保留两位有效数字）