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下列说法正确的是(    )

A.加速度增大,速度一定增大

B.速度变化量越大,加速度就越大

C.物体有加速度,速度就增加

D.物体速度很大,加速度可能为零

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Δv=vt-v0,Δv越大,表示的变化量越大,即速度改变得越快,对吗?为什么?

学生甲:对.因为Δv大,当然变化得快.

学生乙:不对.Δv大,如用了很长的时间,速度改变也不快.

学生丙:我同意乙的看法.要比较速度改变的快慢,必须去找统一的标准比较.比如,比较物体匀速运动速度的大小,必须用单位时间作出统一标准去衡量,要比较速度改变的快慢,也必须找单位时间内速度的改变量.

试讨论三位学生谁的说法正确.

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一小学生在百米赛跑中,测得他在50 m处的瞬时速度为v1=6 m/s,16 s末到达终点的瞬时速度为v2=7.5 m/s,则他跑完全程的平均速度大小为(    )

A.6 m/s                            B.6.25 m/s

C.6.75 m/s                          D.6.67 m/s

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下列所说的速度中,哪些是平均速度?哪些是瞬时速度?

(1)百米赛跑的运动员以9.5 m/s的速度冲过终点线

(2)经过提速后列车的速度达到150 km/h

(3)由于堵车,在隧道内的车速仅为1.2 m/s

(4)返回地面的太空舱以8 m/s的速度落入太平洋中

(5)子弹以800 m/s的速度撞击在墙上

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设想百米赛跑中,甲、乙、丙、丁四个运动员从一开始就做匀速直线运动,甲按时起跑,乙0.5 s后才开始起跑,丙抢跑的距离为1 m,丁则从终点100 m处往回跑.试说明图2-2-8中的A、B、C、D四条图线分别表示的是哪个运动员的图象.

图2-2-8

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如图2-2-7所示,某同学沿平直路面由A点出发前进了100 m到达斜坡底端的B点,又沿倾角为60°的斜面前进了100 m达到C点.求此同学的位移和路程.

图2-2-7

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某人向东行6 km,再向北行10 km,又向南行2 km,试计算他的路程和位移.

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一支队伍匀速前进,通讯员从队尾赶到队前又立即返回,当通讯员回到队尾时,队伍已前进了200 m.在整个过程中,通讯员的位移大小是_____________m.

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如图2-2-6所示,某中学的垒球场的内场是一个边长为16.77 m的正方形,在它的四个角分别设本垒和一垒、二垒、三垒,一位球员击球后,由本垒经一垒、二垒跑到三垒.他运动的路程是多大?位移是多大?位移的方向如何?

图2-2-6

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如图2-2-5所示,一质点绕半径为R的圆圈运动了一周,其位移大小是________________,路程是_________;若质点运动了1周,其位移大小是_____________,路程是____________,此运动过程中最大位移是______________,最大路程是________________.

图2-2-5

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同步练习册答案