如图所示，一小物体以初速度v₀从斜面底端沿固定光滑斜面向上滑行，t₁时刻从斜面上端P点抛出，t₂时刻运动至O点且速度沿水平方向，则小物体沿x方向和y方向运动的速度随时间变化的图象是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

下列哪一位科学家首先创造了一套把实验和逻辑推理（包括数学演算）和谐地结合起来的科学方法，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

在高速公路上，有时会发生“追尾”的事故：后面的汽车撞上前面的汽车．我国高速公路的最高车速限制值为120km/h．设某人驾驶汽车正以最高时速沿平直高速公路行驶，该车刹车时产生的加速度大小为 5m/s²，驾驶员的反应时间（从意识到应该刹车至操作刹车的时间）约为0.5s，试问：
（1）驾驶员从发现紧急情况到最后汽车停下来所需的时间．
（2）若驾驶员突然发现正前方150米停有一事故车，即刻意识到要刹车停车避险，问该驾驶员是否有安全问题？

如图所示为龙门吊车的示意图，质量为2t的均匀水平横梁，架在相距8m的A、B两面竖直墙上，一质量为3.2t的吊车停在横梁上距A墙3m处．不计墙的厚度和吊车的大小，则当吊车下端未悬吊重物时，A墙承受的压力等于________ N；若吊车将一质量为1.6t的重物P向上吊起，P到横梁的距离以d=H-2.5t²（SI）（SI表示国际单位制，式中H为横梁离地面的高度）规律变化时，A墙承受的压力等于________N．（g取10m/s²）

（1）在做“探究加速度与力、质量关系”的实验时，下列说法正确的是
A．应使沙和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量，以减小实验误差
B．可以用天平测出小桶和砂的总质量m₁及小车和砝码总质量m₂；根据公式a=m₁g/m₂求出小车的加速度
C．处理实验数据时采用描点法画图象，是为了减小误差
D．处理实验数据时采用a-1/M图象，是为了便于根据图线直观的作出判断
（2）某学生做：“验证牛顿第二定律”的实验在平衡摩擦力时，把长木板的端垫得过高，使得倾角偏大．他所得到a-F关系可用图中哪根图线表示？图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力
（3）在做验证牛顿第二运动定律的实验时，某学生将实验装置如图安装，准备接通电源后开始做实验，但他的装置图中有两个明显的错误：

（1）______；（2）______．

一物体受到轻绳的拉力作用由静止开始前进，先做加速运动，然后改为匀速运动；再改做减速运动，则下列说法中正确的是

1. A.
   加速前进时，绳拉物体的力大于物体拉绳的力
2. B.
   减速前进时，绳拉物体的力大于物体拉绳的力?
3. C.
   只有匀速前进时，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小才相等
4. D.
   不管物体如何前进，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小总相等

汽车从甲地由静止出发，沿直线运动到丙地，乙在甲丙两地的中点．汽车从甲地匀加速运动到乙地，经过乙地的速度为60km/h；接着又从乙地匀加速运动到丙地，到丙地速度为120km/h；求汽车从甲地到达丙地地平均速度

1. A.
   30km/h
2. B.
   45km/h
3. C.
   60km/h
4. D.
   90km/h

图中表示物体作匀变速直线运动的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

质量分别为m_A=0.5kg，m_B=1.5kg的物体A、B，在光滑的水平面上正碰，不计碰撞时间，它们碰撞前后的s-t图象如图所示，下列说法中错误的是

1. A.
   碰前A的速度是4m/s
2. B.
   碰撞过程B获得的冲量是1.5N?s
3. C.
   碰撞过程A的动量变化是1kg?m/s
4. D.
   碰撞过程中动量守恒

一质点做匀加速直线运动，V₀＞0，a＞0，当a值逐渐变小且不等于零的过程中，其速度和位移值将

1. A.
   速度增大，位移增大
2. B.
   速度减小，位移增大
3. C.
   速度减小，位移减小
4. D.
   速度增大，位移减小