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物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮,木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz。开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点。
①下面给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个点未标出,计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算的加速度
a= (保留三位有效数字);
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②为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有 (填入所选物理量前的字母);
A.木板的长度l B.木板的质量m1
C.滑块的质量m2 D.托盘和砝码的总质量m3
E.滑块运动的时间t
滑块与木板间的动摩擦因数
= (用被测物理量的字母表示,重力加速度为g)。
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如图所示,小物块从光滑斜面距底边h=0.8 m高处由静止下滑,经一与斜面相切的小圆弧滑上足够长的正在匀速运转的水平传送带,传送带的速度为v,方向如图,经过一定时间后,物块从传送带上返回又冲上斜面。当v=3 m/s时物块能冲上斜面的高度h1=_______m,当v=5 m/s时物块能冲上斜面的高度h2=_______m。
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如图所示,木板B托着木块A在竖直平面内逆时针方向做匀速圆周运动,则下列说法中正确的是
A.从水平位置a到最高点b的过程中A的向心加速度越来越大
B.从水平位置a到最高点b的过程中B对A的摩擦力越来越小
C.在a处时A对B压力等于A的重力,A所受的摩擦力达到最大值
D.在过圆心的水平线以下A对B的压力一定大于A的重力
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一轻绳一端系在竖直墙上M处,用一轻质光滑圆环O穿过轻绳,另一端系一质量为m的物体A。现用力F拉住轻环上一点,如图所示.现使物体A从图中实线位置缓慢下降到虚线位置。则在这一过程中,力F、绳中张力FT以及力F与水平方向夹角
的变化情况是
A.F保持不变,FT逐渐增大,夹角θ逐渐减小
B.F逐渐增大,FT保持不变,夹角θ逐渐增大
C.F逐渐减小,FT保持不变,夹角θ逐渐减小
D.F保持不变,FT逐渐减小,夹角θ逐渐增大
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一个做匀加速直线运动的物体,先后经过a、b两点时的速度分别是v和7v,a、b间的距离为S,经历a、b段的时间是t,则下列判断正确的是
A.经过ab段位移中点的速度是4v
B.经过ab中间时刻的速度是4v
C.前
时间通过的位移比后
时间通过的位移小![]()
D.前
位移所需时间是后
位移所需时间的
倍
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一个有固定斜面的小车在水平面上做直线运动,小球通过细绳与车顶相连,小球某时刻正处于图示状态。设斜面对小球的支持力为FN,细绳对小球的拉力为FT,关于此时刻小球的受力情况,下列说法正确的是
A.若小车向左加速运动,FT可能为零
B.若小车向右加速运动,FN一定为零
C.若小车向左减速运动,FN可能为零
D.若小车向右减速运动,FT不可能为零
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一个小孩在绷床上做游戏,从高处落到绷床上后又被弹回到原高度。在他从高处开始下落到弹回至原高度的整个过程中,运动的速度随时间变化的图像如图所示。图中Oa段和de段为直线,则根据此图可知
A. 小孩和绷床接触的时间段为
B. 小孩和绷床接触的时间段为![]()
C. 在运动过程中小孩加速度最大的时刻是
D. 在运动过程中小孩加速度最大的时刻是
、![]()
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如图所示,长为2L的轻杆,两端各固定一小球A和B,过杆的中点O有一水平光滑固定轴,杆可绕轴在竖直平面内转动.当转动到竖直位置且A球在上端、B球在下端时杆的角速度为ω,此时杆对转轴的作用力为零,则A、B两小球的质量之比为
A.1︰1 B.
C.
D.![]()
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我国发射神舟号飞船时,先将飞船发送到一个椭圆轨道上,其近地点M距地面200km,远地点N距地面340km。进入该轨道正常运行时,通过M、N点时的速率分别是v1、v2。当某次飞船通过N点时,地面指挥部发出指令,点燃飞船上的发动机,使飞船在短时间内加速后进入离地面340km的圆形轨道,开始绕地球做匀速圆周运动。这时飞船的速率为v3。比较飞船在M、N、P三点正常运行时(不包括点火加速阶段)的速率大小和加速度大小,下列结论正确的是
A.v1>v3>v2,a1>a3>a2 B.v1>v2>v3,a1>a2=a3
C.v1>v2=v3,a1>a2>a3 D.v1>v3>v2,a1>a2=a3
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如图所示,作用于O点的三个力合力为零,设其中一个力大小为F1,沿-y 方向,力F2的大小未知,方向与+x方向夹角为θ,下列说法正确的是
A.力F3只可能在第二象限
B.力F3与F2夹角越小,则F3与F2的合力越小
C.F3的最小值为F1cosθ
D.力F3可能在第三象限的任意区
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