如图（甲）所示，小孩用80N的水平力推木箱不动，木箱此时受到的摩擦力大小为F₁；（乙）图中，小孩用100N的水平力恰能推动木箱，此时木箱与地面间的摩擦力大小为F₂；（丙）图中，小孩把木箱推动了，此时木箱与地面间摩擦力大小为F₃ ．若木箱对地面的压力大小为200N，木箱与地面间动摩擦因数为μ=0.45，则F₁ 、F₂ 、F₃的大小分别为

A．80N、100N、90N                  B．80N、100N、45N

C．80N、80N、90N                   D．0、80N、45N

以下哪个物理量是物体惯性大小的量度

A．力          B．质量             C．速度            D．加速度

（14分）如图所示，长L=34.5m的水平传送带以大小为=3 m/s的速度沿逆时针方向运动，将一质量为M=2 kg的小木盒B轻轻放在传送带右端，B与传送带之间的动摩擦因数，在木盒放上传送带的同时，有一个光滑的质量为m=1 kg的小球A自传送带的左端以=15 m/s的速度在传送带上向右运动。球与木盒相遇时，木盒与传送带已相对静止，相遇后球立即进入盒中与盒保持相对静止。（取g=10m/s2）求：

（1）球与木盒相遇后瞬间，两者共同运动的速度；

（2）小木盒从传送带右端到左端的时间；

（3）小木盒从传送带右端到左端的过程中因木盒与传送带间的摩擦而产生的热量。

（12分）质量为3×106kg的列车，在恒定的额定功率下，沿平直的轨道由静止出发，在运动过程中受到的阻力恒定，经1×103s后达到最大行驶速度72 km/h。此时司机关闭发动机，列车继续滑行4 km停下来。求：

（1）关闭发动机后列车加速度的大小；

（2）列车在行驶过程中所受阻力的大小；

（3）列车的额定功率；

（4）列车在加速过程中通过的距离。

（10分）今年国庆，“嫦娥二号”成功发射。已知“嫦娥二号”绕月飞行轨道近似圆形，距月球表面高度为H，飞行周期为T，月球的半径为R，万有引力常量为G。试求：

（1）月球的质量M；

（2）如果在月球表面做平抛运动实验，物体抛出时离地面高度为h（h远小于R），水平位移为L，则物体抛出时初速度是多少？

（8分）如图所示，用长为L的细绳悬挂一个质量为m的小球，悬点为O点，把小球拉至A点，使悬线与水平方向成30º角，然后松手，问：小球运动到悬点的正下方B点时，悬线中的张力为多大？

在“验证机械能守恒定律”的实验中（g取9.8m/s2）：

（1）所需器材有打点计时器（带导线）、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物，此外还需               （填字母代号）。

A.直流电源            B.交流电源          C.游标卡尺

D.毫米刻度尺          E.天平及砝码        F.秒表

（2）正确使用打点计时器，打出的某一条纸带如图所示，O是纸带静止时打的点，1、2、3、4、5、6是依次打的6个点，已知电源频率是50 Hz，利用图中给出的数据可求出打第4点时的速度=        m/s。

在“研究平抛物体的运动”的实验中

（1）让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹。为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上：             。

a.斜槽必须光滑

b.通过调节使斜槽的末端保持水平

c.每次释放小球的位置必须相同

d.每次必须由静止释放小球

e.记录小球位置用的木条（或凹槽）每次必须严格的等距离下降

f.小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触

g.将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线

（2）某同学只记录了A、B、C三点，各点的坐标如图所示，则物体运动的初速度为      m/s (g=10m/s2)。

（3）开始做平抛运动的初始位置的坐标为               。

写出如图所示的游标卡尺和螺旋测微器的读数：

（1）图1所示游标卡尺读数为         mm。

（2）图2所示螺旋测微器读数为         mm。

面积很大的水池，水深为H，水面上浮着一正方体木块，木块边长为，密度为水的1/2，质量为m。开始时，木块静止，有一半没入水中，如图所示。现用力将木块缓慢地压到池底，在这一过程中（    ）

A.木块的机械能减少了

B.水池中水的机械能不变

C.水池中水的机械能增加了2D.水池中水的机械能增加了