在稳定轨道上的空间站中，有如图2所示的装置，半径分别为r和R的甲、乙两个光滑的圆形轨道安置在同一竖直平面上，轨道之间有一条水平轨道CD相通，宇航员让一小球以一定的速度先滑上甲轨道，通过动摩擦因数为μ的CD段，又滑上乙轨道，最后离开两圆轨道，那么（      ）

A．小球在C、D两点对轨道没有压力

B．小球经过甲轨道最高点时比经过乙轨道最高点时速度大

C．小球在圆轨道运动时对轨道的压力处处大小相等

D．当小球的初速度减小时，小球有可能不能到达乙轨道的最高点

2010年3月1日，第21届温哥华冬奥会闭幕，中国代表队以5金2银3铜的好成绩挤进前十，在众多比赛项目中，跳台滑雪是非常好看刺激的项目。如图1所示是简化后的跳台滑雪的雪道示意图。运动员从助滑雪道AB上由静止开始下滑，到达C点后水平飞出，以后落到F点。E是运动轨迹上的某一点，在该点运动员的速度方向与轨道CD平行。设运动员从C到E与从E与F的运动时间分别为t_CE和t_EF，FG和斜面CD垂直，则（     ）

A．t_CE大于t_EF，CG等于GF      

B．t_CE等于t_EF，CG小于GF

C．t_CE大于t_EF，CG小于GF      

D．t_CE等于t_EF，CG等于GF

一个理想变压器的副线圈连接有电阻R和两个完全相同的灯泡和，如图所示，开始时开关K断开，灯泡恰好能正常发光。当把开关K接通以后，以下说法正确的是

       A、电阻R上的电流将减小

       B、灯泡将变暗

       C、变压器的输出功率减小

       D、原线圈中的输入电流减小

在光滑的绝缘水平面上，有一个正三角形abc，顶点a、b、c处分别固定一个正点电荷，电荷量相等，如图9所示，D点为正三角形外接圆的圆心，E、G、H点分别为ab、ac、bc的中点，F点为E关于c电荷的对称点，则下列说法中正确的是（      ）

A．D点的电场强度为零、电势可能为零

B．E、F两点的电场强度等大反向、电势相等

C．E、G、H三点的电场强度和电势均相同

D．若释放c电荷，c电荷将一直做加速运动（不计空气阻力）

某学习小组为了体验最大静摩擦力与滑动摩擦力的临界状态，设计了如图5所示的装置，一位同学坐在长直木板上，让长直木板由水平位置缓慢一向上转动（即木板与地面的夹角θ变大），另一端不动，则该同学受到支持力F_N、合外力F_合、重力沿斜面方向的分力G₁、摩擦力 F_f 随角度θ的变化关系图象是中正确的是（ 　）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

（12分）如图所示，在高H=15m的建筑物顶部有一个高的观景台A，观景台距楼顶左侧边缘的水平距离为．某人在观景台上用球棒将一个硬质小球，向左水平击出，球飞出时的速度，空气阻力忽略不计．试求：

（1）小球落在距抛出点正下方的O点何处?

（2）如果要使小球能够落到地面上，则小球击出时的水平初速度至少为多少?在此情况下小球落地点距墙根B的距离是多少?

                                               

（10分）如图所示小孩和雪橇的总质量m=10kg，大人用与水平方向成θ=53°角斜向上F拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面以4m/s速度做匀速直线运动．已知雪橇与水平地面的动摩擦因数＝0.5．（sin53°=0.8   cos53°=0.6 取g=10m/s²）求：

（1）拉力F的大小．

（2）拉力F撤消后雪橇还能滑行多远？

（9分）汽车先以的加速度由静止开始做匀加速直线运动，在20s末改做匀速直线运动，当匀速运动10s后，因遇到障碍汽车紧急刹车，已知刹车的加速度大小为2m/s²，求：

（1）汽车匀速运动时的速度大小；

（2）汽车刹车后所通过的位移．

（12分）如图(a)为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图， A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板．在实验中细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重力，小车运动加速度a可用纸带上的点求得．

（1）关于该实验，下列说法中正确的是　   　．

   A．砝码和小桶的总重力要远小于小车的重力

B．为消除摩擦力对实验的影响，可以把木板D的左端适当垫高

C．电火花计时器使用交流电源

D．木板D的左端被垫高后，图中细线应保持水平

（2）图（b）是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示．根据图中数据完成表格中空白处.

 

计数点	1	2	3	4	5	6
瞬时速度/( m·s-1)	0.165	0.215		0.314	0.364	0.413

由纸带求出小车的加速度a=             m/s^２  （加速度a保留2位有效数字）

（3）在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量m，分别测得小车的加速度a与对应的质量m数据如下表：

次数	1	2	3	4	5
小车的加速度a/( m·s-2)	1.25	1.00	0.80	0.50	0.40
小车的质量m/kg	0.400	0.500	0.625	1.000	1.250
小车质量的倒数m-1/kg-1	2.50	2.00	1.60	1.00	0.80

利用上表数据，在坐标纸中选择合适物理量为坐标轴建立坐标系，作出直观反映与m关系的图像．

（4）上题中该小车受到的拉力F为      N．

 

（10分）为了测定木块A和木板B之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验，图甲为其实验装置示意图．该同学在实验中主要操作有：

A．用弹簧测力计测出木块A的重力为；

B．用弹簧测力计测出木板B的重力为；

C．按图甲的装置安装器材，安装过程中用手按住木块和木板；

D．松开按住木块和木板的手，让其运动，并即刻读出弹

簧测力计的示数

（1）该同学的上述操作中有一个步骤是多余的，有一个步骤存在错误．多余的步骤是________，存在错误的步骤是________．

（2）存在错误的步骤应该修改为________________________

_____________________________________________．

（3）按正确方法重新操作，弹簧测力计的示数如图乙所示，其示数为_________N．

（4）根据该同学的测量数据，可得到木块A和木块B之间的动摩擦因数为____________．