在“描绘标有‘9V，5W’小灯泡伏安特性曲线”的实验中，要求测量从0V到9.0V的电压下通过小灯泡的电流，实验室提供了下列器材

A．电流表A1（量程100mA，内阻1Ω）      B．电流表A2（量程0.6A，内阻0.3Ω）

C．电压表V1（量程3.0V，内阻3kΩ）       D．电压表V2（量程15.0V，内阻10kΩ）

E．滑动变阻器R1（最大阻值为50Ω）       F．滑动变阻器R2（最大阻值为500Ω）

G．电源E（电动势15V，内阻忽略）         H．电键、导线若干

（1）为了提高测量准确度和有效性，应选择的器材为（只需填写器材前面的字母即可）电流表   ▲   ；电压表   ▲   ；滑动变阻器   ▲   。

（2）下列给出的测量电路中，最合理的是   ▲   。

（3）某同学已连接好的部分电路如下，其中两个不当之处是①   ▲   ②   ▲  

（4）某同学用正确的方法分别测得两只灯泡L1和L2 的伏安特性曲线如图中Ⅰ和Ⅱ所示。然后又将灯泡L1、L2分别与电池组连成如图所示电路。测得通过L1和L2的电流分别为0.30A和0.60A，则电池组的电动势为 　▲ 　V，内阻为 　▲　 Ω（数值取到小数点后一位）。

某同学用如图甲所示装置做“验证机械能守恒定律”的实验。图乙为实验中得到的一条纸带，在纸带上用0、1、2、3、4、5、6……标出计数点。

①规定打点1时重力势能为0，要计算出打点4时重物的机械能，在纸带上必须测出      ▲      。

②该同学根据测出的数据准确地计算出各计数点时重物的机械能，发现打后一个点时机械能都比打前一个点时机械能小，其原因可能是      ▲         (只要求说出一种)。

③若在数据处理时所用的重力加速度比本地的重力加速度偏大，不考虑其它因素产生的误差，将使打后一个点时机械能都比打前一个点时机械能     ▲    。

 

（1）甲图中游标卡尺的读数是   ▲   cm。乙图中螺旋测微器的读数是   ▲   mm。

A．运动过程中小球的机械能守恒

B．t₂时刻小球的加速度为零

C．t₂ ～t₃这段时间内，小球的动能先增加后减少

D．t₂ ～t₃这段时间内，小球的动能与重力势能之和在增加

如图所示，相距为d的两平行金属板的电容为C，带电量为Q．有一长为L的绝缘轻杆，两端各固定电荷量分别为—q和+q的小球，不计两球的重力和两球间的库仑力．现先将杆从平行于极板的位置I缓慢移动到垂直于极板的位置Ⅱ，再从位置Ⅱ

缓慢移动到无穷远处．则（     ）

A．从位置I移到位置Ⅱ的过程中，两球电势能之和减小

B．从位置I移到位置Ⅱ的过程中，电场力做功为零

C．从位置Ⅱ移到无穷远处的过程中，两球的电势能之和不变

D．从位置Ⅱ移到无穷远处的过程中，克服电场力做功

如图所示，在倾角=30^o的光滑固定斜面上，放有两个质量分别为1kg和2kg的可视为质点的小球A和B，两球之间用一根长L=0.2m的轻杆相连，小球B距水平面的高度h=0.1m。两球从静止开始下滑到光滑地面上，不计球与地面碰撞时的机械能损失，g取10m/s²。则下列说法中正确的是（     ）

A．下滑的整个过程中A球机械能守恒

B．下滑的整个过程中两球组成的系统机械能守恒

C．两球在光滑水平面上运动时的速度大小为2 m/s

D．系统下滑的整个过程中B球机械能的增加量为J

如图所示，理想变压器原、副线圈的匝数比为11:2，原线圈两端的输入电压，电表均为理想电表，滑动变阻器R接入电路部分的阻值为10Ω。下列叙述中正确的是（     ）

A．该交流电的频率为50Hz

B．电压表的读数为

C．电流表的读数为4A                                                         

D．若滑动变阻器的滑动触头P向a端移动，电流表的读数变大

如图所示，斜面体M放置在水平地面上，位于斜面上的物块m受到沿斜面向上的推力F作用。设物块与斜面之间的摩擦力大小为F1­，斜面与地面之间的摩擦力大小为F2。增大推力F，斜面体始终保持静止，下列判断正确的是（     ）

A．如果物块沿斜面向上滑动，则F1、F2一定增大

B．如果物块沿斜面向上滑动，则F1、F2一定不变

C．如果物块与斜面相对静止，则F1、F2一定增大

D．如果物块沿斜面相对静止，则F1、F2一定不变

在图示的电路中，由于电源变化，灯l变暗、灯2变亮、灯3亮度不变，则可能的情况是（     ）

A．保持电压不变，使频率增大        B．保持频率不变，使电压增大

C．保持频率不变，使电压减小        D．保持电压不变，使频率减小

如图是某带电导体的电场线和等势面。a、b两点场强大小分别为、，电势分别为，则（     ）

A．＞，＜         B．＜，＜

C．＞，＞         D．＜，＞