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如图7所示,A、B、C为匀强电场中的三点,构成边长为a的等边三角形,场强为E,方向平行于ABC平面,已知电子从A运动到B时,动能增加
;质子从A运动到C时动能减少
,已知电子与质子的电量的大小都为e,则该匀强电场的场强E为____________,方向___________。
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如图所示,小球从A点以初速度v0沿粗糙斜面向上运动,到达最高点B后返回A,C为AB的中点。下列说法中正确的是 ( )
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A.小球从A出发到返回A的过程中,位移为零,外力做功为零
B.小球从A到C过程与从C到B过程,减少的动能相等
C.小球从A到C过程与从C到B过程,速度的变化量相等
D.小球从A到C过程与从C到B过程,损失的机械能相等
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A、B两根完全相同的金属裸导线,如果把导线A均匀拉长到原来的 2倍,导线 B对折后结合起来,则它们的电阻之比 RA∶RB为______,然后分别加上相同的电压,相同时间内通过导线横截面的电量之比qA∶qB为______。
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某实验小组用上图所示的实验装置, 探究弹力和弹簧伸长的关系。实验主要操作步骤如下:先将待测弹簧的一端固定在铁架台上,然后将刻度尺竖直放在弹簧一侧,并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上。当弹簧自然下垂时,读取指针指示的刻度数值L0;当弹簧下端挂一个50g的钩码,读取指针指示的刻度数值L1;弹簧下端挂两个50g的钩码,读取指针指示的刻度数值L2;……;挂6个50g的钩码时,读取指针指示的刻度数值L6。他们采用图象法处理实验数据:以刻度尺读数L为横坐标,以所挂钩码质量
为纵坐标,所画图象如下图所示。根据该图象可知,实验小组采用的弹簧的劲度系数为k= N/m;(结果保留3位数字)
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2010年10月底,树德中学隆重举行中学生秋季运动会,无论是运动员还是场外的学生,都体现了运动会的精神,彰显了树德学子的风采。其中,有关下列运动说法正确的是( )
A.在男子1500米比赛中,某运动员刚好跑了2圈时,他的位移为800米
B.在跳高比赛中,某运动员用“背跃式”越过了1.8米的横杆,则他的起跳速度约为6m/s
C.在拔河比赛中,甲班胜了乙班,是因为甲拉乙的力比乙拉甲的力更大
D.在高一女子100米决赛中,某运动员以8 m/s的速度冲过终点,全程用时约15秒,则平均速度为
m/s
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现有两个边长不等的正方形,如图所示,且Aa、Bb、Cc、Dd间距相等。在AB、AC、CD、DB的中点分别放等量的正电荷或负电荷。则下列说法中正确的是:( )
A.O点的电场强度和电势均为零
B.把一电荷从b点移到c点电场力作功为零
C.同一电荷在a、d两点所受电场力相同
D.若a点的电势为φ,则a、d两点间的电势差为2φ
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个物体做匀加速直线运动,它在第3s内的位移为5m,下列说法正确的是( )
A.物体在第3s末的速度一定是6m/s
B.物体的加速度可能是2m/s2
C.物体在前5s内的位移一定是25m
D.物体在前5s内的位移一定是9m
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在某卫视组织的娱乐节目中,选手需要借助悬挂在高处的绳飞越到水面的浮台上,如图所示.若将选手简化为质量 m=60 kg的质点,绳子的长度为2m,选手抓住绳由静止开始摆动,此时绳与竖直方向夹角α=53°,绳的悬挂点O距水面的高度为H=2.8m,不考虑空气阻力和绳的质量,浮台露出水面的高度不计,取重力加速度g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6,求:
(1)选手摆到最低点时对绳拉力的大小F;
(2)若选手摆到最低点时松手,且能够落到浮台上,则落点与最低点的水平距离为多大?
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物理学在研究实际问题时,常常进行科学抽象,即抓住研究问题的主要特征,不考虑与当前研究问题无关或影响较小的因素,建立理想化模型.以下属于物理学中的理想化模型的是
A. 加速度 B. 点电荷 C. 质点 D.力的合成
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如图所示为放置在竖直平面内游戏滑轨的模拟装置,滑轨由四部分粗细均匀的金属杆组成,其中倾斜直轨AB与水平直轨CD长均为L=3m,圆弧形轨道APD和BQC均光滑,BQC的半径为r=1m,APD的半径为R=2m,AB、CD与两圆弧形轨道相切,O2A、O1B与竖直方向的夹角均为q=37°。现有一质量为m=1kg的小球穿在滑轨上,以Ek0的初动能从B点开始沿AB向上运动,小球与两段直轨道间的动摩擦因数均为μ=
,设小球经过轨道连接处均无能量损失。(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8),求:
(1)要使小球完成一周运动回到B点,初动能EK0至少多大?
(2)若以题(1)中求得的最小初动能EK0从B点向上运动,求小球第二次到达D点时的动能;
(3)若以题(1)中求得的最小初动能EK0从B点向上运动,求小球在CD段上运动的总路程。
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