如图所示为车站使用的水平传送带装置的示意图，绷紧的传送带始终保持3．0m/s的恒定速率运行，传送带的水平部分AB距离水平地面的高度h = 0．45m．现有一行李包（可视为质点）由A端被传送到B端，且传送到B端时没有及时取下，行李包从B端水平抛出，不计空气阻力，取g＝10m/s2．

   （1）若行李包从B端水平抛出的初速度v=3．0m/s，求它在空中运动的时间和飞行的水平距离．

   （2）若行李包以v0 =1．0m/s的初速度从A端向右滑行，行李包与传送带间的动摩擦因数μ=0．20．要使它从B端飞出的水平距离等于（1）中所求的水平距离，求传送带的长度应满足的条件．

所受重力G1＝8 N的砝码悬挂在绳PA和PB的结点上.PA偏离竖直方向37°角，PB在水平方向，且连在所受重力为G2＝100 N的木块上，木块静止于倾角为37°的斜面上，如图所示，试求：

(1)木块与斜面间的摩擦力；

(2)木块所受斜面的弹力.

A、B两列火车在同一轨道上同向行驶，A车在前，其速度vA＝10 m/s，B车在后，其速度vB＝30 m/s.因大雾能见度低，B车在距A车700 m时才发现前方有A车，这时B车立即刹车（刹车过程视为匀减速直线运动），但要经过1 800 m B车才能停止．问A车若按原速度前进，两车是否会相撞？说明理由．

“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示.

（1）在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸袋如图乙所示。计时器大点的时间间隔为0.02s.从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离。该小车的加速度a=______m/s².（结果保留两位有效数字）

（2）平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上.挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度。小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表：

请根据实验数据作出a-F的关系图像.

（3）根据提供的试验数据作出的a-F图线不通过原点，请说明主要原因。

在做《验证力的平行四边形定则》实验时，橡胶条的一端固定在木板上，用两个测力计把橡皮条的另一端拉到同一确定的O点，以下操作中正确的是（   ）

A．同一实验过程中，O点位置可以移动
B．实验中，测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对测力计刻度
C．实验中，先将一个测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调整另一测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点

D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个测力计之间的夹角应取90°，以便算出合力的大小

如图所示，三个小球A．B、C分别在离地面不同高度处，同时以相同的速度向左水平抛出，小球A落到D点，DE＝EF＝FG，不计空气阻力，每隔相等的时间间隔小球依次碰到地面，则关于三小球(    )

A．B、C两球也落在D点

B．B球落在E点，C球落在F点

C．三小球离地面的高度AE:BF:CG＝1:2:3

D．三小球离地面的高度AE:BF:CG＝1:3:5

如图2-17物体A叠放在物体B上，B置于光滑水平面上。A，B质量分别为mA=6kg，   mB=2kg，A，B之间的动摩擦因数μ=0.2，开始时F=10N，此后逐渐增加，在增大到45N的过程中，则(    )

A．当拉力F＜12N时，两物体均保持静止状态

B．两物体开始没有相对运动，当拉力超过12N时，开始相对滑动

C．两物体间从受力开始就有相对运动

D．两物体间始终没有相对运动

一个研究性学习小组设计了一个竖直加速度器，如图所示。把轻弹簧上端用胶带固定在一块纸板上，让其自然下垂，在弹簧末端处的纸板上刻上水平线A。现把垫圈用胶带固定在弹簧的下端，在垫圈自由垂下处刻上水平线B，在B的下方刻一水平线C，使AB间距等于BC间距。假定当地重力加速度g=10m/s2，当加速度器在竖直方向运动时，下列说法错误的是　(　 )　

A．若弹簧末端的垫圈在A处，则此时的加速度大小为g，且方向竖直向下

B．若弹簧末端的垫圈在B处，则表示此时的加速度大小为0

C．若弹簧末端的垫圈在C处，则质量为50g的垫圈对弹簧的拉力为1N

D．若弹簧末端的垫圈在BC之间某处，则此时加速度器一定是在加速上升

D

A、B两个物体叠放在一起,用手托住,让它们静靠在墙边,然后释放,它们同时沿竖直墙面向下滑.已知mA>mB (A在上B在下)则物体B受到 (　　 )　　　　　　　　　　　　　　　
A．只受一个重力 　　　　　　　　　　　 B．受到一个重力和一个摩擦力

C．受到重力、一个弹力和一个摩擦力　　 D．受到重力、一个摩擦两个弹力

如图所示是某同学为颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图，一根绳绕过两个定滑轮后两端各挂着一个相同质量的重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎，整个装置在同一竖直平面内，如果要增大颈椎所受的拉力，不可采取的办法是 (　　 )

A.只增加绳的长度　　　　 　　　　　

B.只增加重物的重量

C.只将手指向下移动

D.只将两个滑轮的悬点相互靠近