在图2－1－1的方格中填出电磁打点计时器的相应名称：

某同学在做“研究匀变速直线运动”实验时得到如图所示的纸带，设Ｏ点是计数的起始点，两相邻计数点之间的时间间隔为０.１ｓ。则打计数点2时物体的瞬时速度

v₂＝        m/s，物体的加速度a ＝          m/s²。

在研究匀变速直线运动规律的实验中，做匀变速直线运动的小车带动纸带运动，用打点计时器打下一条点迹清晰的纸带，如图所示．打点计时器打点的时间间隔为0.02s，按打点时间先后顺序，每五个点取一个计数点，依次得到A、B、C、D、E 五个计数点．用刻度尺量得B、C、D、E各点到A点的距离分别为AB＝7.60cm，AC＝13.60cm，AD＝18.00cm，AE＝20.80cm．由此可知，打点计时器打B点时，小车的速度为   ▲   m/s，小车运动的加速度大小为   ▲  m/s²，加速度方向与小车运动方向  ▲  （填“相同”或“相反”）．

在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验”中

（1）打点计时器使用的是低压的____Δ  （填“交流”或“直流”）电源， 若打点计时器接在频率为50Hz的电源上， 工作时打点计时器在纸带上打点的时间间隔为__Δ_s。

（2）某同学拖动纸带运动，打点计时器在纸带上打出一系列点，电源的频率是50Hz，处理时每隔1个点取一个记数点,标上字母A、B、C、D、E、F， A点与0刻度对齐。如图所示，某同学用mm刻度尺进行测量，请读出B、C在刻度尺上的位置，填到下表中:

由读出数据可计算出打下AF段纸带时小车的平均速度为V_AF =    Δ     m/s。

（3）若认为一段时间中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度，则打点计时器打下C点时小车的速度V_C =    Δ     m/s。

在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图2所示给出了从0点开始，每5个点取一个计算点的纸带，其中1、2、3、4、5、6都为计数点，测得那么：

V₁=     m/s；小车加速度a=     ms²。

用电磁打点计时器测量做匀变速直线运动物体的加速度.如图是采用正确的实验手段，用打点计时器在纸带上打出的点迹图．0，1，2，3，4是所取的五个计数点，图中数值是各计数点对应的以厘米为单位的尺的读数．

(1)打点计时器的周期是__________s ，相邻两个计数点之间的时间间隔是_________s .

(2)利用图中的刻度尺,量出由计数点2到计数点3的位移________cm ,由计数点3到计数点4的位移__________cm .

(3)由以上数据,计算出小车的加速度为_________m/s², 打下计数点3时小车的速度______m/s .

（共6分）用电磁打点计时器测量做匀变速直线运动物体的加速度.如图是采用正确的实验手段，用打点计时器在纸带上打出的点迹图．0，1，2，3，4是所取的五个计数点，图中数值是各计数点对应的以厘米为单位的尺的读数．（所用电源的频率为50H_Z）

(1)打点计时器的周期是       s ，相邻两个计数点之间的时间间隔是       s .

(2)利用图中的刻度尺，量出由计数点2到计数点3的位移为      cm，由计数点3到计数点4的位移为      cm。

(3)由以上数据,计算出小车的加速度为    _ m/s²，打下计数点3时小车的速度       m/s。

某同学在做《探究小车速度随时间变化的规律》实验时，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，如下图所示，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。每两个计数点之间的时间间隔为0.10s。根据纸带上各个计数点间的距离，每隔0.10s测一次速度，计算出打下各计数点时小车的瞬时速度，如表中所示

（1）将表中各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线。

（2）由图像求出小车运动的加速度。

（3）推算出计数点Ｇ的瞬时速度。

在研究匀变速直线运动的实验中，如图所示，为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的记数点，相邻记数点间的时间间隔T=0.1s。

（1）计算A、B、C、D、E各点的瞬时速度，

（2）在下图所示的坐标中作出小车的v一t图象，并根据图线求出a。

在“用打点计时器测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，小车拖动纸带运动，打点计时器在纸带上打下了一系列的点，从中选出的一条纸带如图所示，图上相邻两个计数点间的时间间隔为0.1s，由此可求出小车在A点时的速度V_A=        m/s。

小车的加速度是            m/s²。

                                                      单位：cm

                 A   B    C     D      E